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dc.description.resumoProcuro problematizar as relações de adolescentes que se dizem homossexuais em expressar a sexualidade para sua família na cidade de Campina Grande. Em nossas análises percebemos inicialmente que os entrevistados possuem a vontade e o medo de contar a família e, num segundo momento, analisamos como a notícia foi recepcionada pelos pais dos entrevistados. Para a concretização dessa pesquisa dialogamos com alguns autores, a exemplo de Pedro Souza e suas reflexões sobre a “confissão” da “identidade homossexual”, também nos aproximamos dos estudos de Eribon e Foucault sobre questões relativas à homossexualidade.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqHistória.pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.titleCalar ou Falar? a recepção da homossexualidade na família contemporânea.pt_BR
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34353-
dc.date.accessioned2024-02-07T17:48:27Z-
dc.date.available2024-02-07-
dc.date.available2024-02-07T17:48:27Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectHomossexualidade e família contemporâneapt_BR
dc.subjectFamília contemporânea e homossexualidadept_BR
dc.subjectRecepção da homossexualidade - família contemporâneapt_BR
dc.subjectAdolescentes homossexuais - Campina Grande - PBpt_BR
dc.subjectIdentidade homossexualpt_BR
dc.subjectHomosexuality and contemporary familypt_BR
dc.subjectContemporary family and homosexualitypt_BR
dc.subjectReception of homosexuality - contemporary familypt_BR
dc.subjectHomosexual teenagers - Campina Grande - PBpt_BR
dc.subjectHomosexual identitypt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorMAIOR JÚNIOR, Paulo Ricardo Souto.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeShut up or Speak? the reception of homosexuality in the contemporary family.pt_BR
dc.identifier.citationMAIOR JÚNIOR, Paulo Ricardo Souto. Calar ou Falar? a recepção da homossexualidade na família contemporânea. In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 20: Cidades, Relações de Gênero e Ensino de História. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 3012-3023. ISSN: 2179 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34353pt_BR
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