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Issue Date	Title	Author(s)
2011	O retorno das biografias: por novas abordagens nas aulas de história.	PEREIRA, José do Egito Negreiros.
2011	Cangaço no nordeste brasileiro: uma abordagem da história social da cultura no ensino de história.	RABÊLO, Wagner de Araújo.; SILVA JÚNIOR, Adalberto Marinho da.
2011	A percepção do professor de história sobre fontes históricas e seu uso em sala de aula.	MACEDO NETO, Manoel Pereira de.; VIRGÍNIO, Rafael da Silva.
2011	A importância das “fontes imagéticas para o estudo da Mesopotâmia” como contribuição ao Núcleo de História Antiga - MAAT.	CONRADO, Amanda da Cunha.
2011	Praticando a interdisciplinaridade: a poesia de cordel como fonte para o ensino de história.	MARQUES, Andrea Cristina.
2011	Ela não é de ninguém: o prelúdio da bossa inventando formas de beleza e amar.	GOMES, Jorilene Barros da Silva.; NUNES, Mariângela Vasconcelos.
2011	ENEM e as ciências humanas e suas tecnologias: novas sensibilidades para pensar o ensino de História.	FERREIRA, Janaína Leandro.; FERREIRA, Jaqueline Leandro.; NASCIMENTO, Regina Coelli do.
2011	ENEM e as ciências humanas: novas abordagens para o ensino de História.	MARACAJÁ, Emmanuela de Lima.; ANDRADE, Priscila Gusmão.; NASCIMENTO, Regina Coelli do.
2011	Nação e nacionalismo: desnaturalizando identidades no ensino de História.	MACEDO, Gil Eduardo de Albuquerque.; RAMALHO, Renan Vinícius de Alves.
2011	O ensino de história e os sujeitos sociais: análises da formação docente diante do recurso cinematográfico como fonte documental.	AM NCIO, Karina Maria de Lima.; ARAÚJO, Patrícia Cristina de Aragão.