Grupo de Trabalho 10: Identidade e Diferença: Escriturando Paisagens no Ensino e na Pesquisa Histórica.
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Coordenadoras do GT 10:
Professorª Drª. Regina Coelli Gomes Nascimento - UFCG
Olivia Medeiros Morais de Medeiros Neta - IFE/RN
Patrícia Cristina Aragão Araújo - UEPB
Objetiva-se criar uma ambiente de diálogo entre pesquisadores que investigam questões relacionadas aos processos de ensino-aprendizagem da História e os sujeitos neles envolvidos, sob a perspectiva da relação cultura e sociedade. Pretende-se que os trabalhos escritos proponham discussões de caráter teórico e metodológico a respeito do uso e abuso das fontes documentais, enquanto práticas metodológicas, realizadas em espaços de Educação Superior (Formação de Professores), Ensino Médio e Ensino Fundamental.
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Issue Date | Title | Author(s) |
2011 | Revista “Evolução”: arte e cultura no instituto pedagógico. | SANTOS, A.lexandro dos; BRASIL, Elson da Silva Pereira.; JERONIMO, Ronyone de Araújo.; NASCIMENTO, Regina Coelli Gomes do. |
2011 | Praticando a interdisciplinaridade: a poesia de cordel como fonte para o ensino de história. | MARQUES, Andrea Cristina. |
2011 | Os povos indígenas nos livros didáticos: os caminhos de uma renovação para diversidade cultural. | PEREIRA, Jonathan de França.; GONÇALVES, Regina Célia. |
2011 | Ultrapassando barreiras midiáticas: ensino de História da África no sétimo ano do ensino fundamental. | PONTES, Anna Maria de Lira.; BEZERRIL, Simone da Silva. |
2011 | Possibilitando a auto-estima dos (as) alunos (as) negros no município de Alagoa Grande a partir de Jackson do Pandeiro. | RODRIGUES, Maria Adri.ana Chaves do Nascimento; CHAGAS, Waldeci Ferreira. |
2011 | Pedagogias da “diferença”: as identidades negras nas amarras da Lei 10.639/03. | BRITO, Josefa Josiana Bezerra.; SILVA, Maria Lúcia Maciel de Lima. |
2011 | O ensino de história e os sujeitos sociais: análises da formação docente diante do recurso cinematográfico como fonte documental. | AM NCIO, Karina Maria de Lima.; ARAÚJO, Patrícia Cristina de Aragão. |
2011 | O retorno das biografias: por novas abordagens nas aulas de história. | PEREIRA, José do Egito Negreiros. |
2011 | Linguagem fílmica sobre o Brasil oitocentista: o filme Mauá como proposta pedagógica no ensino superior. | MENEZES, Danilo Wilson Lemos.; ROCHA, Solange Pereira da. |
2011 | Nação e nacionalismo: desnaturalizando identidades no ensino de História. | MACEDO, Gil Eduardo de Albuquerque.; RAMALHO, Renan Vinícius de Alves. |
2011 | Lei 10.639/03- obrigatoriedade do ensino de história africana e Afro-brasileira: afirmação Étnico-racial dos Afro-descendentes nas escolas públicas. | PIMENTA, Carla Liege Rodrigues.; CRUZ, Maria Emanuela de Oliveira.; NEPOMUCENO, Cristiane Maria. |
2011 | “Evolução”: revista pedagógica e magazine na Paraíba dos anos 30. | MELO, Josemir Camilo de. |
2011 | Entre textos e imagens: representações sobre os povos indígenas no livro didático de história. | FARIAS, Rosineide Alves de.; FONTES, Welton Souto. |
- | Fontes históricas e a produção de um saber etopoético. | LIMA, Thuca kércia Morais de.; PEREIRA, Auricélia Lopes. |
2011 | Fogo morto: o feminino em transformação em fins do século XIX e início do XX. | ARAÚJO, Naiara Leonardo. |
2011 | ENEM e as ciências humanas e suas tecnologias: novas sensibilidades para pensar o ensino de História. | FERREIRA, Janaína Leandro.; FERREIRA, Jaqueline Leandro.; NASCIMENTO, Regina Coelli do. |
2011 | ENEM e as ciências humanas: novas abordagens para o ensino de História. | MARACAJÁ, Emmanuela de Lima.; ANDRADE, Priscila Gusmão.; NASCIMENTO, Regina Coelli do. |
2011 | Da sala de aula à biblioteca: reflexões sobre práticas de leitura e escrita no espaço escolar. | LIMA, João Batista de.; SILVA, Josenildo Marques da.; ARAÚJO, Patrícia Cristina de Aragão. |
2011 | Cinema e literatura: possibilidades do sensível para a escrita da história. | BATISTA, Silvanio de Souza.; NASCIMENTO, Regina Coelli do.; ALVES, Yury Soares. |
2011 | Cartografias da história da educação - uma história do ensino superior em Patos-PB. | SILVA, Daniela Medeiros da. |
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