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3. SEMINÁRIO NACIONAL DE FONTES DOCUMENTAIS E PESQUISA HISTÓRICA
4. II SEMINÁRIO NACIONAL DE FONTES DOCUMENTAIS E PESQUISA HISTÓRICA: SOCIEDADE E CULTURA
5. Grupo de Trabalho 10: Identidade e Diferença: Escriturando Paisagens no Ensino e na Pesquisa Histórica.

Title:	Nação e nacionalismo: desnaturalizando identidades no ensino de História.
Other Titles:	Nation and nationalism: denaturalizing identities in history teaching.
???metadata.dc.creator???:	MACEDO, Gil Eduardo de Albuquerque. RAMALHO, Renan Vinícius de Alves.
Keywords:	Ensino de História;Identidades;Nação e nacionalismo;Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID;Colégio José Fernandes Machado;Documentos iconográficos;Recurso didático - documento iconográfico;Teaching History;Identities;Nation and nationalism;Institutional Teaching Initiation Scholarship Program - PIBID;José Fernandes Machado College;Iconographic documents;Didactic resource - iconographic document
Issue Date:	2011
Publisher:	Universidade Federal de Campina Grande
Citation:	MACEDO, Gil Eduardo de Albuquerque; RAMALHO, Renan Vinícius de Alves. Nação e nacionalismo: desnaturalizando identidades no ensino de história. In: II Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Sociedade e Cultura. GT 10 - Identidade e Diferença: Escriturando Paisagens no Ensino e na Pesquisa Histórica. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2011. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2011. p. 1-7. ISSN: 2176 4514. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34979
???metadata.dc.description.resumo???:	O trabalho apresentado a seguir é integrante do Programa institucional de bolsa a iniciação a docência, PIBID, em atividade com o departamento de história da UFRN financiado pela CAPES. As seguintes atividades foram realizadas no colégio José Fernandes Machado sob a coordenação e orientação da Prof.ª Dr.ª Fátima Martins Lopes. O tema, identidade, foi uma das propostas trabalhadas pelo PIBID História UFRN. O grupo trabalhou sob a orientação temática das identidades históricas, em que conceitos como a nação e nacionalismo tornaram-se objeto de ensino. Sob esta perspectiva de ensino, entendemos que a prática escolar se define enquanto geradora de autonomia, ou seja, de habilidades que ultrapassem as fronteiras das escolas; que acompanhe o aluno nas demandas da vida prática e os conduzam a um exercício da cidadania de maneira consciente. Nesse sentido, o ensino de histórica é responsável por estimular a consciência histórica do aluno, atribuindo-lhe diferente capacidade de perceber sua realidade, compreendendo como a sociedade é construída por sujeitos que fazem uso de memória na construção de suas diversas identidades. Partimos da premissa que as identidades são historicamente construídas, constituem como operação que lida com simbologias e representações. Nessa perspectiva, utilizamos como recurso didático documentos iconográficos, imagens que expressem simbolicamente as diversas manifestações culturais de identidade. A temática é relevante, na medida em que a naturalização das identidades é constante objeto de uso político e social. Trata-se de compreender e, sobre tudo, desconstruí-lo, criticar, esmiuçar suas operações históricas. Desenvolver a temática a partir de referências historiográficas como Erick Hobsbawn, Nação e Nacionalismo, estreitando a relação entre a escola e as discussões acadêmicas. Analisar seus conceitos e historicidade é desenvolver a capacidade crítica e analítica do aluno de perceber os elementos que permeiam o seu cotidiano, elementos que estão naturalizados no seu censo comum. É emergir em uma relação conflituosa do aluno em sua compreensão histórica, tornar o ensino de História ferramenta de construção e conscientização de sua cidadania.
Keywords:	Ensino de História Identidades Nação e nacionalismo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Colégio José Fernandes Machado Documentos iconográficos Recurso didático - documento iconográfico Teaching History Identities Nation and nationalism Institutional Teaching Initiation Scholarship Program - PIBID José Fernandes Machado College Iconographic documents Didactic resource - iconographic document
???metadata.dc.subject.cnpq???:	História.
URI:	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34979
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