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dc.description.resumoO objetivo deste trabalho é problematizar uma experiência docente vivenciada na cidade de Campina Grande, Paraíba, na Escola Municipal Padre Antonino, no primeiro semestre de 2019. A escolha do objeto foi motivada pelo trabalho desenvolvido no Subprojeto História, do Programa Residência Pedagógica do Centro de Humanidades da UFCG. A documentação selecionada é constituída por fotografias que registraram a oficina sobre as culturas indígenas realizada pelos estudantes do sétimo ano A e sétimo ano C, ao final do semestre, no qual mobilizou todo o corpo escolar, havendo a interação da comunidade nas produções da culminância. A partir dessa documentação percebemos a necessidade de analisar os resultados significativos relativos à temática “indígena no contexto escolar" na aprendizagem dos alunos. Durante a concretização do trabalho, dialogamos com alguns autores, a exemplo de Fabricio Adriano, com a proposta de trabalhar a temática indígena através de uma intervenção e Jorge Larrosa Bondía, com suas reflexões sobre o saber da experiência.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqHistória.pt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.titleA cultura indígena brasileira em sala de aula: experiência na Escola Municipal Padre Antonino.pt_BR
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35242-
dc.date.accessioned2024-03-26T17:14:10Z-
dc.date.available2024-03-26-
dc.date.available2024-03-26T17:14:10Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectCultura indígena brasileirapt_BR
dc.subjectEscola Municipal Padre Antonino - Campina Grande - PBpt_BR
dc.subjectFotografias e cultura indígenapt_BR
dc.subjectTemática indígena - sala de aulapt_BR
dc.subjectBrazilian indigenous culturept_BR
dc.subjectPadre Antonino Municipal School - Campina Grande - PBpt_BR
dc.subjectIndigenous photographs and culturept_BR
dc.subjectIndigenous theme - classroompt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorPEQUENO, Dênis Barbo.sa-
dc.creatorANGELINO, Mariana Melo.-
dc.creatorANDRADE, Regina das Neves de.-
dc.creatorNASCIMENTO, Regina Coelli Gomes.-
dc.creatorCIBALDE, Wendy Nicollas Diniz.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeBrazilian indigenous culture in the classroom: experience at Escola Municipal Padre Antonino.pt_BR
dc.identifier.citationPEQUENO, Dênis Barbosa; ANGELINO, Mariana Melo; ANDRADE, Regina das Neves de; NASCIMENTO, Regina Coelli Gomes; CIBALDE, Wendy Nicollas Diniz. A cultura indígena brasileira em sala de aula: experiência na Escola Municipal Padre Antonino. In: III Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica - Cultura, Poder, Sociedade e Identidade. GT 10 - Ensino de História e Formação Docente. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 3º, 2019. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2019. p. 737-742. ISSN: 2176 4514. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35242pt_BR
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A CULTURA INDÍGENA BRASILEIRA - III SEMINÁRIO NACIONAL FONTES HISTÓRICAS GT 10 2019.pdfA cultura indígena brasileira em sala de aula: experiência na Escola Municipal Padre Antonino. - III Seminário Nacional Fontes Históricas GT 10 2019503.69 kBAdobe PDFView/Open
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