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Title:	Relatório final da prática de ensino.
Other Titles:	Final report on teaching practice.
???metadata.dc.creator???:	ARAÚJO, Lana Camila Gomes de.
???metadata.dc.contributor.advisor1???:	NASCIMENTO, Regina.
Keywords:	Relatório de estágio - História;Ensino de História;Prática de ensino de História;Disciplina Prática de Ensino de História - UFCG;Formação docente - História;Escola Estadual Assis Chateaubriand - Campina Grande - PB;Internship report - History;Teaching History;History teaching practice;Practical History Teaching Subject - UFCG;Teacher training - History;Assis Chateaubriand State School - Campina Grande - PB
Issue Date:	2016
Publisher:	Universidade Federal de Campina Grande
Citation:	ARAÚJO, Lana Camila Gomes de. Relatório final da prática de ensino. 2016. 88f. Trabalho de Conclusão de Curso - Relatório de Estágio (Curso de Licenciatura em História) - Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2016. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35403
???metadata.dc.description.resumo???:	A realização do estágio supervisionado é uma fase essencial para a reflexão dos professores em formação, um a vez que auxilia na formação da identidade profissional e permite uma articulação entre o estudo teórico e a atividade prática em sala de aula. De acordo com Borssoi (2008), o estágio pode ser compreendido como um a via fundamental na formação do professor, pois além de possibilitar a relação teoria-prática, permite a participação do aluno da licenciatura no contato com outros conhecimentos, como: do campo de trabalho, pedagógicos, administrativos, organização do ambiente escolar, entre outros fatores. Além do mais, é durante o estágio supervisionado que o professor em formação pode demonstrar sua aptidão técnica, criatividade e independência em sala de aula, como aponta Bianchi et al (2005). Por isso, o estágio supervisionado vai além do cumprimento de exigências acadêmicas, proporcionando uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional. Para a realização do estágio supervisionado, requisito para formação dos alunos graduandos do curso de licenciatura em História, pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), foi escolhida a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Assis Chateaubriand, situada na cidade de Campina Grande - PB. A E.E.E.F.M Assis Chateaubriand é um a das maiores escolas da referida cidade e oferece serviços educacionais no âmbito do ensino fundamental, médio e educação de Jovens e Adultos, contendo aproximadamente 1.400 (mil e quatrocentos) alunos matriculados nos turnos da manhã, tarde e noite. O objetivo principal do estágio foi desenvolver aulas práticas de História a partir de um ensino que valorizasse outros recursos didáticos, além do livro adotado pela escola, a saber: filmes, poesias, recursos audiovisuais (imagens, charges, pequenos documentários e entrevistas) e documentos oficiais. Nesse sentido, cada aula foi pensada e elaborada a partir de um novo recurso didático para auxilio do processo ensino-aprendizagem, como forma de chamar a atenção dos alunos, mostrando outras possibilidades pelas quais podemos discutir a disciplina.
Keywords:	Relatório de estágio - História Ensino de História Prática de ensino de História Disciplina Prática de Ensino de História - UFCG Formação docente - História Escola Estadual Assis Chateaubriand - Campina Grande - PB Internship report - History Teaching History History teaching practice Practical History Teaching Subject - UFCG Teacher training - History Assis Chateaubriand State School - Campina Grande - PB
???metadata.dc.subject.cnpq???:	História. Educação.
URI:	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35403
Appears in Collections:	Curso de Licenciatura em História - CH - Relórios de Estágio

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