Formação continuada em Educação do Campo: interfaces com Agroecologia e Educação Matemática Crítica.

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dc.description.resumo	O artigo traz reflexões sobre interfaces da formação continua de professores(as) em Educação do Campo com a Agroecologia e com a Educação Matemática Crítica (EMC). Para tanto, apoia-se em estudos realizados nesses domínios para apresentar duas experiências formativas vivenciadas com metodologias e públicos distintos: a primeira em uma formação em Agroecologia para professores(as) de escolas do campo no quadro da Ação Escola da Terra em Pernambuco, e a segunda em um minicurso que versou sobre os ambientes de aprendizagem, à luz da EMC, com professores(as) de escolas do campo, estudantes e pesquisadores(as), que traz reflexões sobre a experiência da professora formadora. Apresentam-se dois relatos de experiência por meio de uma análise qualitativa de dados que decorrem da interação e vivência em sala de aula. O desenvolvimento das ações evidenciou, por um lado, a relevância da relação entre os domínios de referência e, por outro, a força da formação continua de professores(as) como ato de resistência diante dos desmontes atuais das políticas públicas, notadamente, nos contextos da Educação do Campo.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.title	Formação continuada em Educação do Campo: interfaces com Agroecologia e Educação Matemática Crítica.	pt_BR
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35512	-
dc.date.accessioned	2024-04-25T18:32:06Z	-
dc.date.available	2024-04-25	-
dc.date.available	2024-04-25T18:32:06Z	-
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.subject	Educação do Campo	pt_BR
dc.subject	Educação Matemática Crítica	pt_BR
dc.subject	Agroecologia e Educação do Campo	pt_BR
dc.subject	Formação continuada	pt_BR
dc.subject	Countryside Education	pt_BR
dc.subject	Critical Mathematics Education	pt_BR
dc.subject	Agroecology and Rural Education	pt_BR
dc.subject	Continuing training	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	LIMA, Iranete Maria da Silva.	-
dc.creator	CARVALHO, Cynthia Xavier de.	-
dc.creator	LIMA, Aldinete Silvino de.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Continuing training in Rural Education: interfaces with Agroecology and Critical Mathematics Education.	pt_BR
dc.identifier.citation	LIMA, Iranete Maria da Silva; CARVALHO, Cynthia Xavier de; LIMA, Aldinete Silvino de. Formação continuada em Educação do Campo: interfaces com Agroecologia e Educação Matemática Crítica. Inter-Ação, Goiânia, v.47, n.2, p.580-597, mai/ago. 2022. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35512	pt_BR
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FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO - ARTIGO DE PERIÓDICO CDSA 2022.pdf	Formação continuada em Educação do Campo: interfaces com Agroecologia e Educação Matemática Crítica. - Artigo de Periódico CDSA 2022	276.45 kB	Adobe PDF	View/Open

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