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dc.description.resumoApresentamos uma relexão sobre o diálogo em ambientes de aprendizagem de matemática no Curso Superior de Tecnologia em Alimentos na Educação do Campo, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Para ilustrar nossa relexão, descrevemos exemplos de atividades propostas pela professora formadora, autora deste capítulo, durante o ensino de dois componentes curriculares: Matemática Aplicada à Tecnologia em Alimentos e Cálculo Aplicado à Tecnologia em Alimentos, vivenciados pelos estudantes dos semestres letivos 2018.2 e 2019.1.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.titleO diálogo nas aulas de matemática.pt_BR
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35535-
dc.date.accessioned2024-05-03T21:08:42Z-
dc.date.available2024-05-03-
dc.date.available2024-05-03T21:08:42Z-
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.subjectEducação dialógicapt_BR
dc.subjectEducação Matemática Críticapt_BR
dc.subjectAulas de matemáticapt_BR
dc.subjectMatemática - estudo e ensinopt_BR
dc.subjectEducação do Campopt_BR
dc.subjectDiálogo - aulas de matemáticapt_BR
dc.subjectDialogical educationpt_BR
dc.subjectCritical Mathematics Educationpt_BR
dc.subjectMath classespt_BR
dc.subjectMathematics - study and teachingpt_BR
dc.subjectCountryside Educationpt_BR
dc.subjectDialogue - mathematics lessonspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorLIMA, Aldinete Silvino de.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeDialogue in mathematics classes.pt_BR
dc.identifier.citationLIMA, Aldinete Silvino de. O diálogo nas aulas de matemática. In: RIOS, Kássia Aguiar Noberto; SANTOS, Liz Oliveira dos; COSTA, Samantha Serra (Org.). Tecnologia em alimentos e inovação na Educação do Campo. Cruz das Almas-BA: Editora UFRB, 2021. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35535pt_BR
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O DIÁLOGO NAS AULAS DE MATEMÁTICA - CAP DE LIVRO CDSA 2021.pdfO diálogo nas aulas de matemática. Cap. de Livro CDSA 202185.41 kBAdobe PDFView/Open
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