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Title: Organização das escolas do campo do município de Caruaru- PE: focando distribuição dos professores por distrito e níveis de ensino.
Other Titles: Organization of rural schools in the municipality of Caruaru-PE: focusing on the distribution of teachers by district and education levels.
???metadata.dc.creator???: SILVA, Filipe Gervásio Pinto da.
SILVA, Jéssica Lucilla Monteiro da.
Keywords: Escolas do campo;Educação do Campo;Caruaru - PE - escolas do campo;Professores - escolas do campo;Country schools;Countryside Education;Caruaru - PE - rural schools;Teachers - rural schools
Issue Date: 2012
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: SILVA, Filipe Gervásio Pinto da; SILVA, Jéssica Lucilla Monteiro da.Organização das escolas do campo do município de Caruaru- PE: focando distribuição dos professores por distrito e níveis de ensino. In: IV EPEPE - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DE PERNAMBUCO: PESQUISA E EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS, 4., 2012, Caruaru-PE. Anais [...]. Caruaru, 2012. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35812
???metadata.dc.description.resumo???: A presente pesquisa trata da educação do Campo no Sistema de Ensino do Município de Caruaru-PE e tem como problema: como se caracteriza Educação do Campo no Sistema de Ensino do Município de Caruaru, focando os aspectos ecológicos, econômicos e culturais do território do Campo em estudo, a organização das escolas e a distribuição dos professores por distrito e níveis de ensino? O objetivo geral é: compreender a organização da Educação do Campo do Sistema de Ensino do Município de Caruaru: focando os aspectos ecológicos, econômicos e culturais do território do Campo em estudo; a estruturação das escolas do campo e a distribuição dos professores por distrito e níveis de ensino. Foi utilizada a Abordagem Teórica dos Estudos Pós-Coloniais Latino-Americanos. Para a realização da Pesquisa Documental nos utilizamos da Abordagem Qualitativa. Enquanto técnica de análise foi utilizada a Análise de Conteúdo. Os resultados da pesquisa apontam para a predominância de escolas nucleadas e turmas multisseriadas, a existência de variados tipos de vínculos dos professores do referido sistema de ensino e maior concentração de docentes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Keywords: Escolas do campo
Educação do Campo
Caruaru - PE - escolas do campo
Professores - escolas do campo
Country schools
Countryside Education
Caruaru - PE - rural schools
Teachers - rural schools
???metadata.dc.subject.cnpq???: Educação.
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35812
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