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Title: Os conhecimentos matemáticos do cotidiano dos camponeses: elucidação e reflexões para o ensino de matemática em escolas do campo.
Other Titles: The mathematical knowledge of peasants' daily lives: elucidation and reflections for teaching mathematics in rural schools.
???metadata.dc.creator???: CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos.
Keywords: Educação matemática;Camponeses - conhecimentos matemáticos;Ensino e matemática;Escolas do campo;Educação do campo;saberes do cotidiano;Contextualização - ensino e matemática;Mathematics education;Peasants - mathematical knowledge;Teaching and mathematics;Country schools;Rural education;Everyday knowledge;Contextualization - teaching and mathematics
Issue Date: 2016
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos. Os conhecimentos matemáticos do cotidiano dos camponeses: elucidação e reflexões para o ensino de matemática em escolas do campo. In: VI Workshop Nacional em Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro, 6, 2016, Juazeiro-BA. Anais [...] Juazeiro-BA, 2016, p. 108-113. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35991
???metadata.dc.description.resumo???: O presente texto é fruto de investigações realizadas em nosso cotidiano docente numa licenciatura interdisciplinar em Educação do Campo, no Cariri ocidental da Paraíba, microrregião que está inserida no semiárido brasileiro. Tais investigações estão nos possibilitando gerar materiais que serão suportes para os entendimentos das diferentes práticas matemáticas dos povos campesinos. Esse texto, tem como perspectiva incentivar as discussões sobre os processos de ensino e aprendizagem da Matemática em escolas do Campo, onde a contextualização se apresenta como principal pano de fundo. O objetivo principal aqui, é o de explicitar alguns conhecimentos matemáticos utilizados no cotidiano do camponês e apresentar algumas reflexões de como podem ser possíveis várias relações dos mesmos, com os conhecimentos matemáticos que são tradicionalmente ensinados nas salas de aulas de matemática das escolas do Campo, para que seja proporcionada uma maior aproximação do que se vive com o que se estuda.
Keywords: Educação matemática
Camponeses - conhecimentos matemáticos
Ensino e matemática
Escolas do campo
Educação do campo
saberes do cotidiano
Contextualização - ensino e matemática
Mathematics education
Peasants - mathematical knowledge
Teaching and mathematics
Country schools
Rural education
Everyday knowledge
Contextualization - teaching and mathematics
???metadata.dc.subject.cnpq???: Educação.
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35991
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