Especialização em Formação Docente para a Educação Básica
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Alfabetização: estratégia para superação da aprendizagem dos estudantes do Sistema Municipal de Ensino de São José de Piranhas pós-pandemia.
Pedagogia social: a atuação do pedagogo no CREAS de Lavras da Mangabeira - CE.
Pedagogia do trabalho: a atuação do pedagogo no SENAC em Cedro - CE.
Transtorno do Espectro Autista (TEA) em salas de aula de ensino regular do nível fundamental: relato de experiência de uma educadora.
Construindo pontes na educação: relações interpessoais na escola entre professores e alunos autistas.
Além da sala de aula: a autoformação enquanto dispositivo potencializador do desenvolvimento acadêmico.
Contribuições das práticas lúdicas na formação de crianças de 4-5 anos e meio da cidade de Poço de José de Moura - PB.
Capitães da Areia, de Jorge Amado: uma proposta de leitura geográfica para o ensino médio.
Desafios e potencialidades da coordenação pedagógica para a atuação docente nos anos iniciais.
Os materiais não estruturados na educação infantil: possibilidades para além dos brinquedos industrializados.
O processo de inclusão do aluno superdotado no ensino regular do ensino fundamental: uma discussão dos desafios e alternativas educacionais.
Pesquisa-formação e o letramento digital na formação continuada.
A temática de sexualidade na formação de professores na educação básica.
Contribuições da música para o desenvolvimento integral de crianças na educação infantil.
Carreira do professor de Geografia e os desafios de sua atuação: análises sobre sua formação inicial.
Relações interpessoais na educação: (re)ssignificando olhares sobre a alteridade no contexto de uma escola pública no município de Cajazeiras/PB.
Desafios e possibilidades da escola para inclusão da criança com autismo.
Formação continuada para docentes de educação básica no município de Triunfo - PB.
Vivências de acolhimento dos docentes do município de Cajazeiras/PB: a saúde emocional em foco.
Literatura infantil e temas fraturantes/sensíveis: um estudo sobre paranorama atual de pesquisas desenvolvidas no curso de Pedagogia do Centro de Formação de Professores da UFCG.
