Grupo de Trabalho 05: História da Educação: Novos Padrões de Produção da Escrita Collection home page

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Coordenadoras do GT 05:

Professora Dra. Patrícia de Aragão Araújo (UEPB)

Professora Dra. Maria Lindací Gomes de Souza (UEPB)

Proporcionar um espaço de discussão campo de pesquisa em história da educação, fazendo uma revisão crítica do legado historiográfico educacional brasileiro, a fim de identificar os padrões de produção de escrita, seu alcance, seus limites, recortes temáticos e temporais, além dos referenciais teóricos e os métodos aplicados na problematização das fontes históricas.

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2008Pensando o livro didático de história do RN.SILVA, Úrsula Andréa de Araújo.
2008Olhares sobre a cultura afro-brasileira na História da educação: reflexões a partir do livro didático de História do Ensino Médio.ALEIXO, Ramon Alcântara.; SILVA, Wagner Tavares da.; ARAÚJO, Patrícia Cristina de Aragão.
2008O conto e o narrado da história.FARIAS, Leonardo Bruno.
2008Os caminhos da História da Educação na região do Cariri Cearense.OLIVEIRA, Daiana Araújo de.; VASCONCELOS, Juscelândia Machado.; QUEIROZ, Zuleide Fernandes de.
2008O valor das artes mecânicas na pedagogia medieval de Hugo de São Vitor.SARAIVA, Thális do Nascimento.
2008O Livro didático como objeto de pesquisa em História da Educação.MARIANO, Nayana Rodrigues Cordeiro.
2008Relações históricas de deficiência e competência no processamento da leitura.FERNANDES, Jamila Cristian Abreu.; SILVA, Maria Josany da Costa.; MOREIRA, Maria do Socorro de Abreu.
2008Negro e livro didático: releitura das representações iconográficas em um livro de história de 7ª série.SOUZA, Maria Lindaci Gomes de.; LUIZ, Janailson Macêdo.
2008Política de cotas: interfaces de uma questão complexa.CAPORICCI, Marcos Roberto.; ALBUQUERQUE, Thaisy Lanny de.; SOUZA, Fabiano Badú de.; MACHADO, Antônio Berto.
2008O (re)pensar sobre o ensino de história: o discurso dos/as educadores/as e os eixos temáticos.VIEIRA, Kyara Maria Almeida.; OLIVEIRA, Roberta Lopes de.
2008Letramento e deficiências históricas de formação e competências.CASTRO, Onireves Monteiro de.
2008Histórias de livros de história: Carlos Dias Fernandes e Eudésia Vieira e seus lugares de escrita no início do Século XX.MELO, Josemir Camilo de.; GAUDÊNCIO, Bruno Rafael de Albuquerque.
2008Falas reformadas: (Res)significações das políticas educacionais dos anos 90.SANTOS, Jean Mac Cole Tavares.
2008História e memória da educação superior cearense: um estudo de caso sobre a URCA.MOTA, Gilney Matos.; QUEIROZ, Zuleide Fernandes de.
2008Ensino da história local: novas abordagens modificando a educação.SILVA, Eliana Figueiredo da.; AIRES, José Luciano de Queiroz.
2008Entre as agruras do cotidiano e os afagos da sala de aula: reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos.SILVA, Marcelo Medeiros da.
2008Educação e trabalho: das idéias clássicas à necessidade de um novo princípio educativo.LIMA, Marileuza Fernandes Correia de.; LIMA, Ovídio Carlos Correia de.
2008Educandário XV de Novembro um marco na educação de Nova Olinda – Ceará.VASCONCELOS, Juscelândia Machado.; MOTA, Gilney Matos.; FERREIRA, Joseni Marcelino.; QUEIROZ, Zuleide Fernandes de.
2008Campina Grande Educa(da): pensando a educação a partir do discurso jornalístico do Semanário Voz da Borborema de 1938.SILVA, Maria Raquel.
2008Catequese: educação ou repressão?ANJOS, Maria Emília Nunes dos.
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