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Title: O (re)pensar sobre o ensino de história: o discurso dos/as educadores/as e os eixos temáticos.
Other Titles: (Re)thinking about teaching history: the discourse of educators and the thematic axes.
???metadata.dc.creator???: VIEIRA, Kyara Maria Almeida.
OLIVEIRA, Roberta Lopes de.
Keywords: Ensino de História;Formação docente - História;Professores de História;Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio;Boqueirão - PB - ensino de História;Teaching History;Teacher training - History;History Teachers;National Curriculum Parameters for High School;Boqueirão - PB - History teaching
Issue Date: 2008
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: VIEIRA, Kyara Maria Almeida; OLIVEIRA, Roberta Lopes de. O (re) pensar sobre o ensino de história: o discurso dos/as educadores/as e os eixos temáticos. In: I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA. GT 05: História da Educação: Novos Padrões de Produção da Escrita. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 1º, 2008. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2008. ISBN: 978-85-89674-48-5. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36532
???metadata.dc.description.resumo???: Vamos nos propor neste momento do nosso trabalho, a analisar, a partir das falas dos/as nossos/as educadores/as das escolas públicas de Boqueirão-PB, se a metodologia de ensinar História, por meio de eixos temáticos, proposta pelos PCNEM desde 1999 e pelo vestibular da UFCG a partir de 2005, está sendo instrumentalizada nas aulas dos/as mesmos/as. Para tanto, vamos situar tal discussão, considerando o repensar sobre o conhecimento histórico e as maneiras de ensiná-lo.
Keywords: Ensino de História
Formação docente - História
Professores de História
Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio
Boqueirão - PB - ensino de História
Teaching History
Teacher training - History
History Teachers
National Curriculum Parameters for High School
Boqueirão - PB - History teaching
???metadata.dc.subject.cnpq???: Educação.
História.
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36532
Appears in Collections:Grupo de Trabalho 05: História da Educação: Novos Padrões de Produção da Escrita

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