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dc.description.resumoNossa pesquisa busca a problematização das ações afirmativas, particularmente a política de cotas, que se constitui como um assunto polêmico e controverso, mas que vem ganhando ênfase há alguns anos, especialmente com a aprovação da Lei 10.639/ 03, que busca inserir, nos programas de ensino, o estudo e conhecimento da História da África e dos africanos (e sua respectiva contribuição para a história dos brasileiros), e a discussão sobre a inserção das cotas em Instituições de Ensino Superior. Desta forma, analisamos dados fornecidos pela Comissão Permanente dos Processos Vestibulares (COMPROV) da UFCG, a fim de estabelecer um quadro comparativo entre os percentuais de inscritos e classificados nos vestibulares de 2007 e 2008, para os Cursos de Licenciatura em Medicina e Pedagogia – campus I, respectivamente, os cursos mais e menos concorridos, tendo como referência a auto-declaração étnico-racial.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqHistória.pt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.titlePolítica de cotas: interfaces de uma questão complexa.pt_BR
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36533-
dc.date.accessioned2024-07-08T21:19:35Z-
dc.date.available2024-07-08-
dc.date.available2024-07-08T21:19:35Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectPolítica de cotaspt_BR
dc.subjectQuestões étnico-raciaispt_BR
dc.subjectAções afirmativas - cotaspt_BR
dc.subjectLei 10.639/03pt_BR
dc.subjectEnsino de História da Áfricapt_BR
dc.subjectComissão Permanente dos Processos Vestibulares - COMPROV UFCGpt_BR
dc.subjectAuto-ddclaração étnico-racial - cotaspt_BR
dc.subjectCurso de Medicina UFCG - política de cotaspt_BR
dc.subjectCurso de Licenciatura em Pedagogia UFCG - política de cotaspt_BR
dc.subjectQuota policypt_BR
dc.subjectEthnic-racial issuespt_BR
dc.subjectAffirmative actions - quotaspt_BR
dc.subjectLaw 10,639/03pt_BR
dc.subjectTeaching African Historypt_BR
dc.subjectPermanent Commission for Entrance Exam Processes - COMPROV UFCGpt_BR
dc.subjectEthnic-racial self-declaration - quotaspt_BR
dc.subjectUFCG Medicine Course - quota policypt_BR
dc.subjectUFCG Pedagogy Degree Course - quota policypt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorCAPORICCI, Marcos Roberto.-
dc.creatorALBUQUERQUE, Thaisy Lanny de.-
dc.creatorSOUZA, Fabiano Badú de.-
dc.creatorMACHADO, Antônio Berto.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeQuota policy: interfaces of a complex issue.pt_BR
dc.identifier.citationCAPORICCI, Marcos Roberto; ALBUQUERQUE, Thaisy Lanny de; SOUZA, Fabiano Badú de; MACHADO, Antônio Berto. Política de cotas: interfaces de uma questão complexa. In: I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA. GT 05: História da Educação: Novos Padrões de Produção da Escrita. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 1º, 2008. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2008. ISBN: 978-85-89674-48-5. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36533pt_BR
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POLÍTICA DE COTAS - ANAIS DE EVENTO I COLÓQUIO INT. DE HISTÓRIA GT 5 2008.pdfPolítica de cotas: interfaces de uma questão complexa. - Anais de Evento I Colóquio Int. de História GT 5 2008436.42 kBAdobe PDFView/Open
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