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Title: Analisando LLMS na resolução de problemas de competições de programação: um estudo com ChatGPT e Bard.
Other Titles: Analyzing LLMS in solving problems programming competitions: a study with ChatGPT and Bard.
???metadata.dc.creator???: MELO, Daniel Carlos Alves de.
???metadata.dc.contributor.advisor1???: GHEYI, Rohit Gheyi.
???metadata.dc.contributor.referee1???: PEREIRA, Eanes Torres.
???metadata.dc.contributor.referee2???: MONGIOVI, Melina Mongiovi.
Keywords: Bard;ChatGPT;Problemas de Programação;Resolução de Problemas;ChatBot;Inteligências Artificiais Generativas;Programming Problems;Problem Solving;Generative Artificial Intelligences
Issue Date: 16-Nov-2023
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: MELO, Daniel Carlos Alves de. Analisando LLMS na resolução de problemas de competições de programação: um estudo com ChatGPT e Bard. 2023. 15 f. Artigo (Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Engenharia Elétrica e Informática, Campina Grande, Paraíba, Brasil, 2023.
???metadata.dc.description.resumo???: Com a recente adoção de Inteligências Artificiais Generativas no campo da Ciência da Computação, surge o questionamento dos limites dessas ferramentas na geração de código e no desempenho desse código na resolução de problemas de programação de alta complexidade, como desafios envolvendo programação dinâmica. Neste estudo, analisaremos o desempenho de dois modelos de IA(Inteligência Artificial), o Bard e o ChatGPT, ao submetê-los a 83 problemas de programação de diversos níveis de complexidade. Utilizaremos os prompts de ambas as ferramentas em um estudo de caso comparativo que aplicará o código gerado por esses modelos em problemas de programação obtidos de juízes online, incluindo Codeforces, Atcoder, CodeChef e LeetCode. Compararemos os resultados desses modelos em competições online realizadas regularmente pelas plataformas citadas, os textos das questões serão submetidos para as ferramentas enquanto as competições estiverem acontecendo, garantindo que os problemas sejam inéditos e desconhecidos pelas IAs. Este estudo visa obter dados consistentes para avaliar a capacidade do Bard e do ChatGPT 3.5 na resolução de problemas de programação com enunciados desconhecidos por ambas as ferramentas. Os resultados contribuirão para um entendimento mais aprofundado do desempenho dessas IAs em competições de programação e para pesquisas futuras relacionadas ao uso de IA na resolução de desafios computacionais complexos.
Abstract: With the recent adoption of Generative Artificial Intelligences in the field of Computer Science, questions arise regarding the limits of these tools in code generation and the subsequent performance of this code in solving highly complex programming problems, including challenges involving dynamic programming. In this study, we analyze the performance of two AI models, Bard and ChatGPT, by subjecting them to 83 programming problems of varying complexity levels. Utilizing the prompts from both tools in a comparative case study, we apply the generated code to programming problems obtained from online judges, including Codeforces, Atcoder, CodeChef, and LeetCode. We compare the results of these models in online competitions regularly held by the mentioned platforms, with the problem statements being submitted to the models while the competitions are ongoing, ensuring the problems are novel and unknown to the AIs. This study aims to acquire consistent data to evaluate the capabilities of Bard and ChatGPT 3.5 in solving programming problems with statements unknown to both tools. The results Will contribute to a deeper understanding of the performance of these AIs in programming competitions and future research related to the use of AI in solving complex computational challenges.
Keywords: Bard
ChatGPT
Problemas de Programação
Resolução de Problemas
ChatBot
Inteligências Artificiais Generativas
Programming Problems
Problem Solving
Generative Artificial Intelligences
???metadata.dc.subject.cnpq???: Ciência da Computação
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36710
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