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dc.description.resumoEste trabalho tem por objetivo apontar algumas reflexões resultantes das atividades de desenvolvimento de uma pesquisa de Prolicen no ano de 2009, que tem como preocupação saber como se encontra o ensino escolar de História, considerando as renovações nas historiografias internacional e nacional na segunda metade do século XX. Para tal empreitada, seguimos os seguintes passos: 1. revisitamos os resultados de uma pesquisa também desenvolvida em um Projeto de pesquisa no mesmo Programa e que foi executado nos anos de 1994/95, partindo de uma iniciativa de professores das Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado do Departamento de Metodologia da Educação da UFPB, no qual, em estudos teórico-metodológicos e na efetivação de uma pesquisa de campo, procurou-se mapear elementos importantes do ensino de história na rede pública de João Pessoa; 2. empreendemos novas leituras para a firmar fundamentação teórica do projeto e, também, de trabalhos sobre metodologia da pesquisa; 3. realizamos uma pesquisa empírica nas escolas públicas que foram contempladas no projeto de 1994/95, que abordassem as mesmas questões, somadas às novas contribuições historiográficas e pedagógicas surgidas no decorrer dos 15 anos que separam as duas pesquisas.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqHistória.pt_BR
dc.citation.issue14pt_BR
dc.titlePensando o ensino: um perfil do profissional de História da rede pública estadual de João Pessoa.pt_BR
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37063-
dc.date.accessioned2024-08-06T16:23:55Z-
dc.date.available2024-08-06-
dc.date.available2024-08-06T16:23:55Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectEnsino escolar de História - João Pessoa - PBpt_BR
dc.subjectEnsino de História - João Pessoa - PBpt_BR
dc.subjectRede de ensino pública estadual - João Pessoa - PBpt_BR
dc.subjectPrograma de Bolsas de Licenciatura - PROLICEN - UFPBpt_BR
dc.subjectPROLICEN - Programa de Bolsas de Licenciatura - UFPBpt_BR
dc.subjectHistory School Teaching - João Pessoa - PBpt_BR
dc.subjectHistory Teaching - João Pessoa - PBpt_BR
dc.subjectState Public Education Network - João Pessoa - PBpt_BR
dc.subjectBachelor's Degree Scholarship Program - PROLICEN - UFPBpt_BR
dc.subjectPROLICEN - Bachelor's Degree Scholarship Program - UFPBpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorLEITE, Fabiolla Stella Maris de Lemos .Furtado-
dc.creatorBRITO, Sylvia Brandão Ramalho de.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeThinking about teaching: a profile of the History professional in the state public school system of João Pessoa.pt_BR
dc.identifier.citationLEITE, Fabiolla Stella Maris de Lemos Furtado; BRITO, Sylvia Brandão Ramalho de. Pensando o ensino: um perfil do Profissional de História da rede pública estadual de João Pessoa. In: XIV ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH SEÇÃO PARAÍBA. Simpósio Temático 17: História da Educação e do Ensino de História na Paraíba. 14., 2010. Anais [...]. João Pessoa - PB, 2010. ISBN: 978-85-89674-67-6. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37063pt_BR
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