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DC Field | Value | Language |
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dc.description.resumo | Este capítulo apresenta uma breve revisitação histórica e prática de relações existentes entre leitura performativa e política, por meio de uma partida do jogo Inês&Nós, realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade da Universidade Estadual da Paraíba, no ano de 2020, como uma experiência leitora gamificada, destinada especificamente à formação de professoras/es leiautoras/es1 (ALMEIDA, 2021). A finalidade primeira da experiência foi promover a liberdade e a responsabilidade dos atos falados das/os professoras/es participantes, voltados especialmente à abertura de novos rumos possíveis do/no mundo, em particular no que se refere a relações afetivas entre pares amorosos inspirados na figura mítico-histórica de Inês de Castro, tendo se desenvolvido, nesse sentido, como desdobramento dos resultados de estágio de pós-doutoramento no Programa de Pós-Graduação em Estudos Avançados sobre a Utopia da Facilidade de Letras da Universidade do Porto (ANDRADE, 2021). | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFCG | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Literatura. | pt_BR |
dc.title | Inês&Nós: leitura performativa gamificada, formação de professores leiautores e o mito de Inês de Castro. | pt_BR |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37237 | - |
dc.date.accessioned | 2024-08-09T17:20:38Z | - |
dc.date.available | 2024-08-09 | - |
dc.date.available | 2024-08-09T17:20:38Z | - |
dc.type | Capítulo de Livro | pt_BR |
dc.subject | Mito de Inês de Castro | pt_BR |
dc.subject | Inês de Castro | pt_BR |
dc.subject | Inês&Nós - jogo | pt_BR |
dc.subject | Leiautores | pt_BR |
dc.subject | Formação de professores leiautores | pt_BR |
dc.subject | Leitura performativa gamificada | pt_BR |
dc.subject | Gamificação | pt_BR |
dc.subject | Dramaturgia | pt_BR |
dc.subject | Myth of Inês de Castro | pt_BR |
dc.subject | Inês&Nós - game | pt_BR |
dc.subject | Leiautores teacher training | pt_BR |
dc.subject | Gamified performative reading | pt_BR |
dc.subject | Gamification | pt_BR |
dc.subject | Dramaturgy | pt_BR |
dc.subject | Gamified reading - dramaturgy | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.creator | ANDRADE, Valéria. | - |
dc.creator | BARROS, Marcelo Alves de. | - |
dc.creator | ALMEIDA, Leandro de Sousa. | - |
dc.publisher | Universidade Federal de Campina Grande | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.title.alternative | Inês&Nós: gamified performative reading, training of reading teachers and the myth of Inês de Castro. | pt_BR |
dc.identifier.citation | ANDRADE, Valéria; BARROS, Marcelo Alves de; ALMEIDA, Leandro de Sousa. Inês&Nós: leitura performativa gamificada, formação de professores leiautores e o mito de Inês de Castro. In: FLORY, Alexandre Villibor; MATSUNAGA, Priscila (organização). Teatro e Política. São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2022. ISBN: 978-85-7993-876-4. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37237 | pt_BR |
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