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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37330| Title: | Práticas de melopoética em cena: estratégias de leitura de letras de música em uma orquestra de flauta doce. |
| Other Titles: | Melopoetic practices on stage: strategies for reading song lyrics in a recorder orchestra. |
| ???metadata.dc.creator???: | ALMEIDA, Leandro De Sousa. |
| Keywords: | Ensino-aprendizagem não formal;Prática de leitura;Gênero textual;Melopoética;Literatura e música;Flauta doce - orquestra;Orquestra infanto-juvenil de flauta doce;Formação literomusical;Educação musical - Sumé - PB;Non-formal teaching and learning;Reading practice;Textual genre;Melopoetics;Literature and music;Recorder - orchestra;Children's and youth recorder orchestra;Literary-musical training;Musical education - Sumé - PB |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | ALMEIDA, Leandro De Sousa. Práticas de melopoética em cena: estratégias de leitura de letras de música em uma orquestra de flauta doce. Anais III CINTEDI... Campina Grande: Realize Editora, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37330 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | O trabalho relata uma experiência de pesquisa que desenvolveu práticas de melopoética a partir da Música e da Literatura, apontando para a inovação do ensino dessas duas formas artísticas no uso dos gêneros textuais, especificamente a letra de música em grupo musical. Além de direcionar o olhar para uma possibilidade de performance aos modos do teatro, a experiência contribuiu na formação literomusical crítica e reflexiva de leitores e músicos instrumentistas, pudendo apontar caminhos metodológicos para o ensino-aprendizagem de Literatura e Música, ao passo que essa experiência contribuiu de forma efetivamente positiva para com todas as disciplinas curriculares, as quais os doze integrantes da Orquestra Infanto-juvenil de Flauta Doce cursam na educação básica. Foram submetidas aos professores e aos flautistas a entrevista estrutura em questionário no modelo Escala de Likert para medir o grau de conformidade dos entrevistados com relação às intervenções com a música e a literatura realizadas no grupo. A pesquisa realizada no contexto não formal apresenta elevado grau positivo de contribuição de impactos no desempenho escolar. |
| Keywords: | Ensino-aprendizagem não formal Prática de leitura Gênero textual Melopoética Literatura e música Flauta doce - orquestra Orquestra infanto-juvenil de flauta doce Formação literomusical Educação musical - Sumé - PB Non-formal teaching and learning Reading practice Textual genre Melopoetics Literature and music Recorder - orchestra Children's and youth recorder orchestra Literary-musical training Musical education - Sumé - PB |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Literatura. Música. |
| URI: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37330 |
| Appears in Collections: | Anais de Eventos Científicos - Artigos - CDSA |
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| PRÁTICAS DE MELOPOÉTICA EM CENA - ANAIS DE EVENTO CDSA - CINTED 2018.pdf | Práticas de melopoética em cena: estratégias de leitura de letras de música em uma orquestra de flauta doce. - Anais de Evento CDSA - CINTED 2018 | 720.91 kB | Adobe PDF | View/Open |
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