A “Descentração” do sujeito e a centralidade da cultura: reflexões sobre a função social da escola para a formação das novas gerações.

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dc.description.resumo	Um dos grandes impactos sociais emergentes na pós-modernidade é descentralização da identidade dos sujeitos. Estas que por muito tempo estabilizaram o mundo social estão em declínio, abrindo espaço para novas identificações e fragmentando o indivíduo moderno que, até então, era tido como estabilizado e unificado. Durante muitos séculos a humanidade foi constituída por sociedades de seres humanos engessados, com sua identidade completamente centrada, unificada, completa e, deveras, incoerente. No entanto, as mudanças estruturais (referentes a gênero, raça, classe social, sexualidade, nacionalidade etc) emergentes no final do século XX, vêm abalar a ideia que o homem tem de si próprio como sujeito integrado. Esse movimento é apresentado por Stuart Hall (2011) como “descentração” do sujeito (tanto do seu lugar no mundo social e cultural como de si mesmo).	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	1	pt_BR
dc.title	A “Descentração” do sujeito e a centralidade da cultura: reflexões sobre a função social da escola para a formação das novas gerações.	pt_BR
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37337	-
dc.date.accessioned	2024-08-15T17:43:53Z	-
dc.date.available	2024-08-15	-
dc.date.available	2024-08-15T17:43:53Z	-
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Escola - função social	pt_BR
dc.subject	Cultura	pt_BR
dc.subject	Identidade de sujeitos - descentralização	pt_BR
dc.subject	Centralidade da cultura - sujeito	pt_BR
dc.subject	School - social function	pt_BR
dc.subject	Culture	pt_BR
dc.subject	Identity of subjects - decentralization	pt_BR
dc.subject	Centrality of culture - subject	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	ESTRELA, Karla Alexandra Dantas Freitas.	-
dc.creator	SILVA, Camila Marques da.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The “Decentering” of the subject and the centrality of culture: reflections on the social function of school for the formation of new generations.	pt_BR
dc.identifier.citation	ESTRELA, Karla Alexandra Dantas Freitas; SILVA, Camila Marques da. A “Descentração” do sujeito e a centralidade da cultura: reflexões sobre a função social da escola para a formação das novas gerações. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO, 2014, Campina Grande. Anais… Campina Grande, 2014. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37337	pt_BR
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A “DESCENTRAÇÃO” DO SUJEITO E A CENTRALIDADE DA CULTURA - ANAIS DE EVENTO CDSA 2014.pdf	A “Descentração” do sujeito e a centralidade da cultura: reflexões sobre a função social da escola para a formação das novas gerações. - Anais de Evento CDSA 2014	101.86 kB	Adobe PDF	View/Open

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