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Title: Educação do campo e ensino de geografia: a experiência da produção do recurso didático utilizando sementes agrícolas do semiárido
Other Titles: Rural education and geography teaching: the experience of producing teaching resources using agricultural seeds from the semi-arid region
???metadata.dc.creator???: OLIVEIRA, Fabiano Custódio de.
CARVALHO, Genilda da Silva.
ESTENDIO, Ednilton Silva.
Keywords: Educação do Campo;Ensino de Geografia;Recurso didático;Sementes agrícolas e recurso didático;Produção de recursos didáticos;Escola Municipal Ildefonso Anselmo da Silva - Amparo - PB;Rural Education;Geography Teaching;Teaching resources;Agricultural seeds and teaching resources;Production of teaching resources;Ildefonso Anselmo da Silva Municipal School - Amparo - PB
Issue Date: 2018
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: OLIVEIRA, Fabiano Custódio; CARVALHO, Genilda da Silva; ESTENDIO, Ednilton Silva. Educação do campo e ensino de geografia: a experiência da produção do recurso didático utilizando sementes agrícolas do semiárido. In: Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2018, Campina Grande. Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2018. v. 1. p. 1-11. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37463
???metadata.dc.description.resumo???: O ensino de Geografia nas escolas do campo é de suma importância para que os alunos compreendam os elementos que compõem o espaço geográfico. Ou seja, o mundo e suas problemáticas sociais e ambientais. Contudo, para que o ensino dessa disciplina seja proveitoso, devem-se considerar as necessidades dos alunos e o seus dia a dia, pois é fazendo a relação com o meio em que convivem que é possível se ter um ensino de qualidade na Geografia. Dessa forma, este trabalho, tem por objetivo apresentar a experiência da produção e experimentação de um recurso didático intitulado ―Mapas em Grãos: Regionalização do Território Brasileiro‖ utilizando sementes agrícolas do Semiárido que foi produzido no âmbito do projeto de extensão realizado na Licenciatura em Educação do Campo na área das Ciências Humanas e Sociais, especificamente no ensino de Geografia na Escola Municipal de Educação Básica Ildefonso Anselmo da Silva, localizada no município de Amparo – PB. Para execução dessa pesquisa, utilizamos os pressupostos da pesquisa qualitativa, através da Pesquisa- Ação, que foi dividida em momentos de capacitações/produções e experimentação nos contextos acadêmico e escolar. Verificamos que a produção e experimentação desse recurso didático foi de grande importância na compreensão da temática por parte dos alunos, a interação foi bastante positiva em relação aos conteúdos abordados, desde atenção com a intervenção, trazendo as sementes, até a confecção das figuras representando os mapas. Feito a avaliação, podemos observar que os alunos aprenderam a identificar cada critério de regionalização do Brasil e suas respectivas características, desta forma identificamos o quanto foi válido a oportunidade de produzir com os próprios alunos esse recurso didático na aprendizagem dos mesmos, contribuindo para um ensino de qualidade na disciplina de Geografia para as escolas do campo.
Keywords: Educação do Campo
Ensino de Geografia
Recurso didático
Sementes agrícolas e recurso didático
Produção de recursos didáticos
Escola Municipal Ildefonso Anselmo da Silva - Amparo - PB
Rural Education
Geography Teaching
Teaching resources
Agricultural seeds and teaching resources
Production of teaching resources
Ildefonso Anselmo da Silva Municipal School - Amparo - PB
???metadata.dc.subject.cnpq???: Educação.
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37463
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EDUCAÇÃO DO CAMPO E ENSINO DE GEOGRAFIA A EXPERIÊNCIA DA PRODUÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO - ANAIS DE EVENTO CDSA 2018.pdfEducação do campo e ensino de geografia: a experiência da produção do recurso didático utilizando sementes agrícolas do semiárido. - Anais de Evento CDSA 2018661.56 kBAdobe PDFView/Open


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