Oficina pedagógica: o desenho como estratégia na formação por área de conhecimento da licenciatura em educação do campo: relato de experiência.

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dc.description.resumo	O desenho se apresenta com uma ferramenta didático-pedagógica extremamente interessante para ser explorada em sala de aula durante o processo de ensino aprendizagem. Ele pode proporcionar ao professor uma ótima estratégia para se trabalhar, de maneira mais lúdica, inúmeros conteúdos. Desta forma, o presente trabalho, busca apresentar, através de um relato de experiência, a produção de desenhos como ferramenta para a exploração de temáticas no que tange a área de Ciências Humanas e Sociais, do curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Campina Grande. Esta experiência foi realizada durante a oficina intitulada: “A produção de desenhos no Ensino das Ciências Humanas e Sociais”, ocorrida durante o IV Encontro de Iniciação à Docência da UFCG, e envolveu diversos estudantes do referido curso. Para a realização de tal atividade utilizamos os pressupostos da pesquisa qualitativa, através da pesquisa-ação, que foi divido em momentos de capacitação, produção e debate sobre os desenhos produzidos pelos discentes. A produção e experimentação das produções foram realizadas durante a oficina com os estudantes envolvidos e o ministrante da atividade. Verificamos que os desenhos produzidos foram de grande importância para entendimento, por parte dos envolvidos na oficina, das temáticas abordadas pela área de Ciências Humanas e Sociais. Desta forma, entendemos que o desenho se caracteriza como um instrumento muito válido para a abordagem dos mais diversos conteúdos possíveis na sala de aula, e por isso, deve ser mais e melhor trabalhado por parte dos professores das escolas do campo, principalmente.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	3	pt_BR
dc.title	Oficina pedagógica: o desenho como estratégia na formação por área de conhecimento da licenciatura em educação do campo: relato de experiência.	pt_BR
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37477	-
dc.date.accessioned	2024-08-23T15:14:35Z	-
dc.date.available	2024-08-23	-
dc.date.available	2024-08-23T15:14:35Z	-
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Educação do Campo	pt_BR
dc.subject	Licenciatura em Educação do Campo - CDSA UFCG	pt_BR
dc.subject	Oficina pedagógica	pt_BR
dc.subject	Produção de desenho - oficina pedagógica	pt_BR
dc.subject	Relato de experiência	pt_BR
dc.subject	Desenho como recurso didático	pt_BR
dc.subject	Recurso didático pedagógico - desenho	pt_BR
dc.subject	Rural Education	pt_BR
dc.subject	Degree in Rural Education - CDSA UFCG	pt_BR
dc.subject	Pedagogical workshop	pt_BR
dc.subject	Drawing production - pedagogical workshop	pt_BR
dc.subject	Experience report	pt_BR
dc.subject	Drawing as a teaching resource	pt_BR
dc.subject	Pedagogical teaching resource - drawing	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	OLIVEIRA, Fabiano Custódio de.	-
dc.creator	NOGUEIRA, Rosecreide Soares	-
dc.creator	FARIAS, Tiago José Vasconcelos de.	-
dc.creator	MOTA, Antonio Carlos Soares de.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Pedagogical workshop: design as a strategy in training by area of knowledge of the degree in rural education: experience report.	pt_BR
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Fabiano Custódio de; NOGUEIRA, Rosecreide Soares; FARIAS, Tiago José Vasconcelos de; MOTA, Antonio Carlos Soares de. Oficina pedagógica: o desenho como estratégia na formação por área de conhecimento da licenciatura em educação do campo: relato de experiência. In: Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2018, Campina Grande. Anais. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2018. v. 1. p. 1-11. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37477	pt_BR
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OFICINA PEDAGÓGICA O DESENHO COMO ESTRATÉGIA NA FORMAÇÃO - ANAIS DE EVENTO CDSA 2018.pdf	Oficina pedagógica: o desenho como estratégia na formação por área de conhecimento da licenciatura em educação do campo: relato de experiência. - Anais de Evento CDSA 2018	284.39 kB	Adobe PDF	View/Open

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