O ideário educacional republicano e a implantação dos grupos escolares no Brasil: uma leitura.

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dc.description.resumo	O presente artigo tem como objetivo assinalar a relação entre a ideia de educação escolarizada como chave para a construção da nacionalidade brasileira, bem como, para a solução dos problemas do país, arraigada na transição do Império para o período republicano, com a implantação de uma nova organização do ensino no Brasil, as escolas graduadas ou grupos escolares. O estudo compreende, pois, uma revisão das ideias educacionais de Manoel Bomfim, Benjamin Constant e Rui Barbosa, articulando-as com o resultado de investigações científicas sobre a implantação dos grupos escolares no Brasil. É importante especificar que no Brasil, a implantação dos grupos escolares ocorre concomitantemente à disseminação do ideário de educação escolarizada como redentora da humanidade. Desse modo, eis a pertinência e relevância deste texto em identificar a relação entre esse ideário e a implantação dos grupos escolares. Ainda é valido destacar que a organização deste texto é decorrente à produção investigativa desenvolvida no interior da disciplina Educação Brasileira, do curso de mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (PPGE/CE/UFPB). Além disso, este estudo integra parte de uma pesquisa de mestrado, ainda em desenvolvimento, junto ao PPGE/CE/UFPB, voltada ao estudo de um grupo escolar da Paraíba, qual seja o antigo Solon de Lucena da cidade de Campina Grande.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	13	pt_BR
dc.title	O ideário educacional republicano e a implantação dos grupos escolares no Brasil: uma leitura.	pt_BR
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37937	-
dc.date.accessioned	2024-09-23T19:04:14Z	-
dc.date.available	2024-09-23	-
dc.date.available	2024-09-23T19:04:14Z	-
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	História da Educação - Paraíba	pt_BR
dc.subject	Grupos escolares - História	pt_BR
dc.subject	História dos grupos escolares - Brasil	pt_BR
dc.subject	Educação brasileira	pt_BR
dc.subject	Manoel Bomfim - Educação brasileira	pt_BR
dc.subject	Benjamin Constant - Educação brasileira	pt_BR
dc.subject	Rui Barbosa - Educação brasileira	pt_BR
dc.subject	History of Education - Paraíba	pt_BR
dc.subject	School groups - History	pt_BR
dc.subject	History of school groups - Brazil	pt_BR
dc.subject	Brazilian education	pt_BR
dc.subject	Manoel Bomfim - Brazilian education	pt_BR
dc.subject	Benjamin Constant - Brazilian education	pt_BR
dc.subject	Rui Barbosa - Brazilian education	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SILVA, Vivia de Melo.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The republican educational ideal and the implementation of school groups in Brazil: a reading.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Vivia de Melo. O ideário educacional republicano e a implantação dos grupos escolares no Brasil: uma leitura. In: XIII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH SEÇÃO PARAÍBA. Simpósio Temático 06: As Diversas Faces da Nação Brasileira: Sociedade e Cultura (1822-1930). 13., 2008. Anais [...]. Guarabira - PB, 2008. ISBN: 978-85-8964-67-6. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/37937	pt_BR
Appears in Collections:	Simpósio Temático 06: As diversas faces da nação brasileira: sociedade e cultura (1822-1930)

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O IDEÁRIO EDUCACIONAL REPUBLICANO - ANAIS XIII ENCONTRO EST. DE HISTÓRIA DA ANPUHPB ST6 2008.pdf	O ideário educacional republicano e a implantação dos grupos escolares no Brasil: uma leitura. - Anais XIII Encontro Est. de História da ANPUHPB ST6 2008	99.92 kB	Adobe PDF	View/Open

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