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May-2017Os saberes constituídos pelos sujeitos da escola do campo: a experiência da produção do cordel no ensino das ciências humanas e sociais.BARBOSA, Aline de Oliveira.
22-Sep-2017Cultura corporal nas escolas do campo: o uso dos jogos teatrais como conteúdo integrador.SOUSA, Anderson Batista de.
21-Sep-2017A música como instrumento para a ascensão e inclusão de deficientes auditivos: um estudo de casos.QUEIROZ, Érico Gustavo Sousa.
21-Sep-2017Práticas de curas e benzedeiras e suas representações: o caso do distrito de Santa Luzia do Cariri-PB.SILVA, Naidilene Teófilo da.
20-Sep-2017Práticas de leitura e escrita inovadoras: uma experiência com poesia de cordel e jogo sério na escola do campo.SOUSA, Rafael Barros de.
11-May-2017Contribuições do PIBID diversidade para o ensino de ciências nas escolas do campo: o caso da unidade municipal de educação José Bonifácio Barbosa de Andrade.SIQUEIRA, Fabiana Alves.
4-May-2017Os PCN e eo ensino de física: experimentação a partir de materiais de baixo custo.SILVA, Fábio Martinho da.
4-May-2017Produção de recursos didáticos para ensino de geografia nas escolas do campo.CARNEIRO, Iris Barbosa.
23-May-2017O desenvolvimento da criança com transtorno do espectro autista no âmbito escolar e o processo de inclusão.SILVA, Ranieli Batista da.
20-Sep-2017Música e seu ensino-aprendizagem no contexto não formal: a experiência do/no grupo infanto-juvenil de flauta doce da Igreja Evangélica Congregacional de Sumé-PB.ALMEIDA, Leandro de Sousa.