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Jul-2019Ensino de ciências da natureza (química) nos anos finais do ensino fundamental em escolas do campo no município de Sumé-PB.PORTO, Magna Medeiros.
11-Jul-2019O cordel como recurso didático no ensino de geografia: relatos da produção e experimentação no contexto escolar da educação do campo através da mediação.ESTENDIO, Ednilton Silva.
May-2017Os saberes constituídos pelos sujeitos da escola do campo: a experiência da produção do cordel no ensino das ciências humanas e sociais.BARBOSA, Aline de Oliveira.
22-Sep-2017Cultura corporal nas escolas do campo: o uso dos jogos teatrais como conteúdo integrador.SOUSA, Anderson Batista de.
11-May-2017Contribuições do PIBID diversidade para o ensino de ciências nas escolas do campo: o caso da unidade municipal de educação José Bonifácio Barbosa de Andrade.SIQUEIRA, Fabiana Alves.
14-Oct-2016A contribuição de jogos matemáticos no processo de ensino e aprendizagem em escolas do campo.ARAÚJO, Débora Lafaerte Simões de.
4-May-2017Educação e direitos humanos: o caso da Escola do Campo Juarez Maracajá, a partir do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH).NUNES, Gutyelson Henrik Firmino.
2-Feb-2016Diagnóstico dos laboratórios de informática e uso do computador, como ferramenta de apoio pedagógico: o contexto das escolas do campo no Cariri Paraibano.NUNES, Guthyerres Firmino.
26-Mar-2015O clube de ciências da natureza e matemática nas escolas do campo: o caso da escola do campo do PIO X, município de Sumé-PB.SILVA, Rubenildo Campos da.
16-Apr-2014O uso da geometria no cotidiano do campo.AIRES, Fleberson Saraiva.

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