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Campus Cajazeiras | Centro de Formação de Professores - CFP
CURSOS DE GRADUAÇÃO DO CFP
Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa CFP
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Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa CFP
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10-Jun-2019
Leitura e escrita na perspectiva das práticas dos multiletramentos: uma proposta de intervenção para o 7ºano do ensino fundamental II.
GUEDES, Marta Marte.
3-Jul-2019
O gênero charge no livro didático do 8º ano do ensino fundamental: uma proposta de ensino contextualizado.
NUNES, Jailton Gomes.
3-May-2017
A retextualização do gênero canção para o gênero canto: uma proposta metodológica para uma turma do 6º ano do ensino fundamental.
ARAÚJO, Joseany Vieira de.
6-Sep-2017
Gêneros textuais no exame nacional do ensino médio: diálogo com as práticas escolares.
NASCIMENTO, José Gregório Assis do.
27-May-2016
Didatização da escrita no ensino fundamental I através do gênero fábula.
BRITO, Annielly de.
13-Mar-2018
A argumentação presente nos gêneros orais e escritos.
OLIVEIRA, Alnaria Andrade de.
31-Jul-2018
Análise das dimensões linguístico - discursivas em textos da ordem do argumentar de alunos do 3º ano do ensino médio: uma contribuição ao professor.
ALMEIDA, Lucas Fernando Pereira de.
13-Dec-2018
Análise de propostas didáticas em torno do gênero tirinha: contribuições ao professor a partir do aplicativo mundo gaturro.
ARAÚJO, Raquel Evelly Vieira de.
27-May-2016
A retextualização do gênero conto a fotonovela numa perspectiva sociointeracionista.
SOUSA, Petrucia Lima de.
5-Jul-2019
Histórias em quadrinhos como instrumentos de produção de sentidos nas aulas de língua portuguesa.
SANTOS, Maria Mayane Barbosa dos.
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1
ALMEIDA, Lucas Fernando Pereira de.
1
ARAÚJO, Joseany Vieira de.
1
ARAÚJO, Raquel Evelly Vieira de.
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BRITO, Annielly de.
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GUEDES, Marta Marte.
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LEITE, Maria Edinete Alves.
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NASCIMENTO, José Gregório Assis do.
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OLIVEIRA, Alnaria Andrade de.
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SANTOS, Maria Mayane Barbosa dos.
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Letras - Língua Portuguesa.
10
Textual genres
5
Textual Genres
3
Livro didático
3
Retextualization
3
Retextualização
3
Textbook
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Argument
2
Argumentação
2
Ensino de Língua Portuguesa
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2019
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