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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 17-Jul-2024 | O uso do TikTok como recurso pedagógico nas aulas de língua inglesa: uma proposta de tradução com música na perspectiva da aprendizagem por design dos multiletramentos. | ANDRADE , André Lawan Tavares de. |
| 14-Nov-2023 | Gamificação como abordagem pedagógica de metodologia ativa nas aulas de Língua Inglesa: uma análise do estado do conhecimento. | DANTAS, Martha Morais. |
| 14-Nov-2023 | A relação dos aspectos e culturais com o ensino e aprendizagem de Língua Inglesa em escolas públicas: uma análise a partir de vivências no Programa Residência Pedagógica. | LEANDRO, Geovanna Pedroza. |
| 16-Nov-2023 | O robô visto pela perspectiva do Bildungsroman na novela O Homem Bicentenário. | SOARES, Francisco Ricarte Rodrigues. |
| 21-Jul-2023 | Intermidialidade em trono manchado de sangue. | SOUSA, Anderson Fernandes de. |
| 3-Jul-2023 | Representações étnico-raciais no ensino e aprendizagem da Língua Inglesa: uma análise de livro didático. | SOUSA, José Vinicios Valença de. |
| 21-Jun-2023 | O lúdico no ensino de língua inglesa: uma proposta de atividade didática na perspectiva dos mutiletramentos. | COELHO, Gabriel Jefte do Nascimento. |
| 21-Jun-2023 | Práticas de multiletramentos no ensino remoto: uma proposta pedagógica de ensino de Língua Inglesa baseada na aprendizagem por desing. | MELO, Ana Beatriz da Costa. |
| 14-Jun-2023 | O Gótico do sul dos Estados Unidos em Um bonde chamado desejo de Tenessee Williams. | ALBUQUERQUE, Amanda Pereira de. |
| 14-Jun-2023 | Little Women: um bildungsroman feminino quádruplo. | NEVES, Thayanne Gabryelle de Sousa. |
| 22-Jun-2023 | Desafios enfrentados por professores de língua inglesa em Escolas Públicas de Ensino Básico: uma análise como Bolsista de Iniciação do PIBID Inglês, durante a Pandemia da COVID-19. | OLIVEIRA, Maria Brasil de. |
| 10-Jul-2019 | A multimodalidade no processo de letramento nas aulas de língua inglesa: uma proposta de atividade com gêneros textuais usando a Série That´ 70s Show. | ALVES, Kimbily vanessa da costa. |
| 16-Jun-2023 | Controle e vigilância: elementos distópicos no romance 1984, de George Orwell. | BRAGA, Kássio Dantas. |
| 9-Jul-2019 | O trabalho com os temas transversais nas aulas de Língua Inglesa: aperfeiçoando as habilidades comunicativas meio da série: one day at a time. | SILVA, Paloma Alves da. |
| 21-Jun-2023 | A relação das condições de trabalho em escolas públicas de educação básica com o processo de ensino e aprendizagem: uma análise a partir da vivência como bolsista de iniciação do PIBID inglês. | ANDRADE, Wagner Silva de. |
| 12-Dec-2019 | A intertextualidade em Zetsuen no Tempest e Hamilet: uma análise comparada. | ABRANTES, Robson Renan dos Santos. |
| 10-Jul-2019 | HQs e filmes como ferramentas didáticas: metaforização de problemas étnico-raciais em X-Men. | ALVES, Gercica Francelino. |
| 14-Feb-2023 | Ressignificando os contos de fadas nas aulas de língua inglesa: uma análise crítica de obras dos irmãos Grimm numa perspectiva de letramentos. | SOUZA, Mirely Abreu de. |
| 14-Feb-2023 | O letramento visual no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita: uma proposta de atividade em língua inglesa para o ensino fundamental I. | LIMA, Daniela Ferreira de. |
| 14-Feb-2023 | Colonialismo, cultura e variação linguística: a língua inglesa como patrimônio da humanidade. | MAIA, João Victor Lira Mangabeira. |
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