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Campus Cajazeiras | Centro de Formação de Professores - CFP
CURSOS DE GRADUAÇÃO DO CFP
Curso de Licenciatura em Letras - Língua Inglesa CFP
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11-Sep-2017
A leitura como ferramenta de formação identitária docente e discente: uma análise a partir do plano de atividades do subprojeto PIBID letra-língua inglesa.
VERAS, Fernanda Marabelly de Oliveira.
2017
Drácula de Bram Stoker: uma leitura póscolonial.
LEITE, Camila Moura do Nascimento.
12-Sep-2017
Tradução de provérbios como ferramenta de auxílio ao ensino e aprendizagem de língua inglesa: uma proposta de sequência didática.
SANTANA, Maria de Fátima Pereira de.
18-Sep-2017
Uma análise dos aspectos culturais e interculturais presentes no livro didático de língua inglesa Team Up .
ALBUQUERQUE, Maria Cristina Tavares de.
13-Sep-2017
A tradução de dialetos do sul dos Estados Unidos no romance as aventuras de huckleberry Finn.
GONÇALVES, Renata Furtado.
18-Sep-2017
O uso de textos literários como ferramenta metodológica nas aulas de língua inglesa.
SILVA, Simone Batista da.
18-Sep-2017
A música como fator motivacional no ensino e aprendizagem de língua inglesa: uma proposta de sequência didática.
BATISTA, Thayany de Oliveira.
13-Sep-2017
A construção do espaço gótico e da simbologia em O poço e o pêndulo de Edgar Allan Poe.
DUARTE, Thiago Bastos.
2017
Tradução de itens culturais específicos em Alice no País das Maravilhas: tradução de Monteiro Lobato.
CORREIA, Tiago Soares.
11-Sep-2017
Estratégias de leitura para compreensão e interpretação de textos em língua inglesa: uma proposta de sequências didáticas.
ARAÚJO, Maiane Leite de.
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ALVES, Damayane de Fátima Gonçalves.
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ARAÚJO, Maiane Leite de.
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BATISTA, Keliane Ferreira.
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