Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG: Search

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Issue Date	Title	Author(s)
11-Sep-2017	A leitura como ferramenta de formação identitária docente e discente: uma análise a partir do plano de atividades do subprojeto PIBID letra-língua inglesa.	VERAS, Fernanda Marabelly de Oliveira.
2017	Drácula de Bram Stoker: uma leitura póscolonial.	LEITE, Camila Moura do Nascimento.
12-Sep-2017	Tradução de provérbios como ferramenta de auxílio ao ensino e aprendizagem de língua inglesa: uma proposta de sequência didática.	SANTANA, Maria de Fátima Pereira de.
18-Sep-2017	Uma análise dos aspectos culturais e interculturais presentes no livro didático de língua inglesa Team Up .	ALBUQUERQUE, Maria Cristina Tavares de.
13-Sep-2017	A tradução de dialetos do sul dos Estados Unidos no romance as aventuras de huckleberry Finn.	GONÇALVES, Renata Furtado.
18-Sep-2017	O uso de textos literários como ferramenta metodológica nas aulas de língua inglesa.	SILVA, Simone Batista da.
18-Sep-2017	A música como fator motivacional no ensino e aprendizagem de língua inglesa: uma proposta de sequência didática.	BATISTA, Thayany de Oliveira.
13-Sep-2017	A construção do espaço gótico e da simbologia em O poço e o pêndulo de Edgar Allan Poe.	DUARTE, Thiago Bastos.
2017	Tradução de itens culturais específicos em Alice no País das Maravilhas: tradução de Monteiro Lobato.	CORREIA, Tiago Soares.
11-Sep-2017	Estratégias de leitura para compreensão e interpretação de textos em língua inglesa: uma proposta de sequências didáticas.	ARAÚJO, Maiane Leite de.