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2013Relação ente etnomatemática e a economia solidária no contexto de uma associação em Sumé-PB.BEZERRA, Rosimere da Silva.
11-Apr-2018Ensino de matemática para a educação do campo: reflexão sobre a problemática da caprinocultura.SOUSA, Diogo Cabral de.
8-Feb-2018Uma experiência com o objetivo de aprendizagem medindo objetos através de semelhança de triângulos na escola do campo José Bonifácio Barbosa de Andrade.COSTA, Danilo de Sousa.
2017Dificuldades no ensino de matemática em uma turma de educação de jovens e adultos no município de Sumé – PB: a economia solidária como ferramenta para aprendizagem.SILVA, Jamíria Maria da.
30-Apr-2018Percepção dos professores sobre o uso dos jogos nas aulas de matemática da educação fundamental em duas escolas rurais do município de Serra Branca no semiárido paraibano.SOUSA, Alanice Josina de.
30-Apr-2018Cisternas de placas para a captação e armazenamento das águas: uma abordagem matemática.COSTA, Norma Margarete de Sousa.
26-Aug-2021Avaliação: integração dos saberes matemáticos nos anos iniciais com as demais áreas do conhecimento.SILVA JUNIOR, José Manoel da.
11-Dec-2023Atividades propostas por professoras(es) de matemática de uma turma de Educação de Jovens e Adultos do Campo no Semiárido Paraibano.ROCHA, Mariana Ferreira de Souza.
14-Dec-2023O Jogo Caprimath como recurso didático para o ensino de frações.ISIDRO, Maria Eduarda Nunes.
14-Dec-2023Praxeologias matemáticas e didáticas na escola do campo: um olhar sobre a matemática financeira.FREITAS, Rebeka Sabryna.

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