Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática para a Convivência com o Semiárido. Collection home page

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6-Jun-2018As tecnologias de convivência com o semiárido: o feito e o aprendido pelos agricultores no município de Livramento-PB.SILVA, Gessika Campos da.
1-Mar-2018Metodologia alternativa para o ensino de física - a construção e demonstração de experimentos com materiais de baixo custo.AIRES, Fleberson Saraiva.
22-Mar-2018Jogos matemáticos abordando as quatro operações básicas no 6º ano do ensino fundamental.ANDRADE, Littyanni Marcela Brito Vilar de.
3-May-2018A contextualização no ensino do programa projovem campo saberes da terra.SALES, Eliene Fernandes de.
May-2018Educação contextualizada para convivência com o semiárido: o algodão agroecológico contextualizado nas práticas da escola do campo do assentamento Zé Marcolino.SIQUEIRA, Edigleuma Coelho da Silva.
20-Apr-2018Concepções de estudantes que concluíram o ensino fundamental sobre a importância da estatística para compreensão do mundo atual.ARAÚJO, Fabiana do Nascimento.
4-May-2018A contribuição da geometria ao desenvolvimento socioeconômico do semiárido.SILVA, Maria José Batista da.
26-Apr-2018Percepções dos professores sobre a gravidez na adolescência e evasão escolar no município de Sumé.SILVA, Maria Janoelma França.
27-Dec-2017Análise da percepção de agricultores familiares sobre a agricultura orgânica no Município de Sumé no Semiárido Paraibano.SOUSA, Maria da Guia Silva de.
8-Feb-2018Uma experiência com o objetivo de aprendizagem medindo objetos através de semelhança de triângulos na escola do campo José Bonifácio Barbosa de Andrade.COSTA, Danilo de Sousa.
30-Apr-2018Horta na escola: proposta pedagógica numa escola do cariri paraibano.SANTOS, Cleonice Oliveira dos.
11-Apr-2018Ensino de matemática para a educação do campo: reflexão sobre a problemática da caprinocultura.SOUSA, Diogo Cabral de.
30-Apr-2018Cisternas de placas para a captação e armazenamento das águas: uma abordagem matemática.COSTA, Norma Margarete de Sousa.
22-Mar-2018Teatro de fantoches como prática dialógica para conhecer o solo.SILVA, Maria Vania de Freitas.
14-May-2018A construção de cisternas de placa de cimento como alternativa de ensino contextualizado da matemática na escola Maria Balbino Pereira.COSTA, Maria Ramaiana Antonino da.
30-Apr-2018O potencial de captação de água de chuvas: uma proposta para o uso de modelagem matemática.SILVA, Rubenildo Campos da.
19-Apr-2018Concepções de professores (as) sobre a importância do letramento estatístico para compreensão do mundo atual.BEZERRA, Rosimere da Silva.
8-Feb-2018Vivendo a estatística na escola através das medidas de centralidade.ROCHA, Patrícia Ferreira.
30-Apr-2018Tecnologias sociais: diagnóstico e difusão entre os estudantes do CDSA.MELO, Claudia Lima de.
May-2018A educação contextualizada no âmbito do programa cisternas de placas no cariri paraibano.SILVA, Charlene Sousa.
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