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28-Feb-2020A força argumentativa das conjunções coordenativas em tiras da  Mafalda: uma proposta de análise linguística voltada para a produção  textual no ensino de língua materna.MEDEIROS, Natalia Militão Custodio.
29-Apr-2020Gêneros orais nos parâmetros para a educação básica do estado de Pernambuco: uma proposta discursiva de retextualização para o 6º ano do ensino fundamental.SOUZA, Maria Wildeny de.
20-Apr-2020Literatura e representatividade na escola: a poesia cearense de autoria feminina em rodas de leitura.VALE, Leidiana Rodrigues do.
6-May-2020Viagem a São Saruê, a idade do ouro e o cordel como gênero de iniciação à leitura para uma turma de EJA.RIBEIRO, Francisco José.
27-Feb-2020Oralidade, ensino e cidadania: a contação de histórias como prática  interativa em sala de aula.DUARTE, Martha Neiva Evangelista.
19-Feb-2020Textualidade e ensino: um guia para o 6º ano da Educação de Jovens e Adultos.SANTOS, Mariza Ledjane Alves dos.
18-Jun-2015O texto escrito no ensino fundamental: uma análise das contribuições dadas pelo professor sobre as condições de produção.FERREIRA, Graciene Sales.
31-Aug-2015A leitura na sala de aula do ensino fundamental: entre a formação continuada e a prática docente.SILVA, Fátima Aparecida Ribeiro da.
14-Jul-2015(Con)texto didático: aspectos e reflexões acerca da leitura literária em sala de aula.SOUSA, Sheila Cristina Ferreira de.
16-Jun-2015Redes sociais: possibilidades mediadoras de produção de texto de opinião no ensino fundamental.LIRA, Evandro Alvares de.

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