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18-Jun-2015O texto escrito no ensino fundamental: uma análise das contribuições dadas pelo professor sobre as condições de produção.FERREIRA, Graciene Sales.
21-Feb-2018A semiótica e o conto maravilhoso: uma proposta de leitura aplicável ao ensino fundamental II.SANTOS, Danielle Maria Vieira dos.
13-Dec-2019Saberes e expectativas de professores de Língua Portuguesa do ensino  fundamental dos anos finais acerca da Base Nacional Comum Curricular.BAGAGIM, Natália Coêlho.
18-Jun-2015Competência leitora: vivenciando estratégias em sala de aula do 8 ano do ensino fundamental.NUNES, Shirley Monteiro Campos.
29-Jun-2018Formação continuada e prática do professor: implicações para a mediação da leitura.LOBO, Irinedes Alves de Araújo.
22-Apr-2021 Retextualização: da oralidade para a escrita na perspectiva dos  multiletramentos.FERNANDES, Maria José Abreu.
26-Apr-2021 O conto popular e a contação de histórias: uma perspectiva para a  formação de leitores do 6º ano do Ensino Fundamental .SANTOS, Josicleide Odete dos.
30-Apr-2021Gênero textual como estratégia para formação de leitores proficientes no 5º ano do Ensino Fundamental: perspectivas didático-pedagógico.SANTOS, Damiana Galdino dos.
4-May-2020A leitura na BNCC: propostas de intervenção para o ensino fundamental II.NOGUEIRA, Teresinha Nunes.
26-Apr-2021Sequência didática com literatura de ficção científica: proposta de intervenção para o 9º ano.CUNHA, Alanna Rodrigues Neri.

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