Orientações para avaliação da seleção lexical em redações: análise de critérios em exames vestibulares.
Memórias de escolarização e relatos sobre a experiência do estágio docente: da formação cidadã à formação da professora de História (2006/2022).
O Zapatismo para crianças: análise dos escritos literários do Subcomandante Marcos.
Na Ponta dos Dedos: uma análise da construção histórico -literária do texto de Sarah Waters.
Teatro e luta de classes: uma análise da peça “Eles não usam black-tie” (1950-1968).
O lugar e a importância da História da Alimentação na construção do currículo de História na Educação Básica no Brasil.
A poética intertextual e metalinguística de Melikraton, de Fidélia Cassandra.
A recepção e consolidação do Movimento da Renovação Carismática Católica na cidade de Alagoa Grande / PB (1992-2022).
Do bê-á-bá à docência e notas sobre o Projeto Pedagógico com Educação Escolar Indígena Potiguara na Baía da Traição / PB: relatos de experiência.
Escrita de si, escrita da alma: narrativa de vida entre memórias e experiências (2003-2019).
A transposição do Rio São Francisco e seus impactos para a cidade de Monteiro - PB.
Comércio e COVID-19: uma análise a cerca dos impactos socioeconômicos no espaço comercial da feira livre do município de Orobó - PE.
A importância do PIBID no desenvolvimento dos saberes docentes: observados a partir do subprojeto de Geografia.
Os impactos da pandemia do COVID-19 no comércio do município de Esperança - PB: um estudo de caso com os comerciantes do ramo alimentício do Centro Tradicional de Comércio Esperancense.
Estéticas da sociedade de hiperconsumo e do capitalismo artista: um estudo de caso do site Happy Hair e os dispositivos de poder dos influenciadores digitais.
Simpósio Nacional de Geografia da Saúde - Brasil: análise dos tipos de pesquisa.
Territorialidades femininas no campo: estudo da produção dos territórios de mulheres do Sítio Assentamento Queimadas, Remígio / PB.
Recursos didáticos em aulas de Geografia e o ensino remoto emergencial durante a pandemia: experiência do PIBID na Escola CAIC José Joffily.
A cultura popular do cordel no Município de Campina Grande - PB.
O uso de histórias em quadrinhos nacionais para o ensino dos conceitos geográficos.
