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2017Geografia e Literatura: uma análise da paisagem vernacular-trajetiva no conto Caiarara de Ana Maria Primavesi.SILVA, Maria Auxiliadora Gomes da.
2017A formação do professor de Geografia e a inclusão de pessoas com deficiência visual: os desafios da prática docente.SOUSA, Iranildo Anibal de Lima.
2018A gestão escolar e a prática docente do ensino de Geografia: o caso da Escola Itan Pereira - Campina Grande - PB.LIMA, Jeová da Nóbrega.
2018A questão etnorracial no ensino de Geografia, em escolas localizadas no Bairro das Malvinas, Campina Grande - PB.SILVA, José Dinaldo Martins da.
Aug-2018Análise da convivência com o fenômeno da seca e suas consequências na vida dos moradores do Município de Parari - PB: um estudo de caso com alunos da Escola Jairo Aires Caluete.CHARARA, Faryd Maracajá Napy.
Mar-2018Impactos da segregação socioespacial em alunos que moram na Vila dos Teimosos em Campina Grande - PB.REIS, Macielle Maria dos.
14-Dec-2018Concepção de educação socioambiental na Escola E.E.F.M Joaquim Aires Caluete no Município de Parari - PB, a partir do olhar dos professores e dos alunos.CAVALCANTE, Maria Madalena Ferreira.
13-Mar-2018O ensino de Geografia e o uso de recursos táteis para estudantes com deficiência visual em escolas de Campina Grande.ALVES, Naum Filipe Nicácio.
2013Ensino de Geografia e a Educação Inclusiva na APAE-CG.REGO, Marcinalva Tavares do.
2015Competências do professor do século XXI e novas tecnologias no ensino de Geografia: estudo de caso em escolas do município de Remígio - PB.COSTA, Gabrielly Balbino de Souza.