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Oct-2021
A sala de aula invertida no ensino de História no contexto da pandemia da Covid-19: um relato de experiência a partir da Pedagogia Histórico-Crítica.
FERREIRA, Arielle Barbosa.
Oct-2021
O uso de podcasts no ensino remoto: um relato de experiência sobre o ensino de História na Educacão de Jovens e Adultos em Campina Grande - PB.
MARTINS, Karine Stefany da Silva.
Oct-2021
Escrita dos caminhos formativos e da reflexão sobre a prática docente vivenciada na residência pedagógica do subprojeto de História - UFCG (2020-2021).
POLICARPO, Natacha Aguiar.
2021
Trajetória discente entre os anos de 2006 à 2021: amizades, desafios e resistências, escrita de si e formação docente em História.
CIBALDE, Wendy Nicollas Diniz.
Oct-2021
Relato de experiência na Educação do Campo: a extensão do PET História na Escola Paulo Freire do Assentamento Oziel Pereira (Remígio- PB).
GABRIEL, Marcos Naadison.
May-2021
Narrativas de si e experiências de ensino " Numa turma fora de série" - (19 de Outubro de 2019 ). Educação de Jovens e Adultos no município de Juazeirinho - PB.
SANTOS, Francinalda de Souza.
2020
O ensino de História em remoto no PRÉ-ENEM UFCG: um relato de experiência sobre a prática no ano de 2020.
BRITO, Fernanda Borges de.
Oct-2021
“Me formando a ser professor?”: uma análise de práticas e saberes docentes da UAHIS-UFCG (2017-2021).
ARAÚJO, Rodrigo Pires de.
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1
ARAÚJO, Rodrigo Pires de.
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BRITO, Fernanda Borges de.
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CIBALDE, Wendy Nicollas Diniz.
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FERREIRA, Arielle Barbosa.
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GABRIEL, Marcos Naadison.
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MARTINS, Karine Stefany da Silva.
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POLICARPO, Natacha Aguiar.
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SANTOS, Francinalda de Souza.
Subject
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Experience report
6
Formação docente - História
6
História
6
Relato de experiência
5
Ensino de História
4
History teaching
3
Emergency remote teaching
3
Ensino remoto emergencial
3
History teaching practice
3
Prática de ensino de História
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7
2021
1
2020