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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Campus Campina Grande | Centro de Humanidades - CH
PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINO
Mestrado em Linguagem e Ensino.
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Campus Campina Grande | Centro de Humanidades - CH
PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINO
Mestrado em Linguagem e Ensino.
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Jul-2017
Gêneros argumentativos e o agir docente: (re) configurando concepções e planejamentos para o ensino de escrita.
ROCHA, Luciana Vieira Alves.
Jul-2017
Intercompreensão de línguas românicas e literatura na educação de jovens e adultos para a formação humana.
SILVA, Josimar Alves da.
Jul-2017
O inglês em tempos de globalização: uma crítica aos efeitos do discurso neoliberal no ensino/aprendizagem de ILE no Brasil.
CIBALDE, Melina Ribeiro Rodrigues
2017
Lembrar para não esquecer: memória, história e ficção em aula de língua espanhola.
COSTA JÚNIOR, José Veranildo Lopes da.
Jul-2017
Duas traduções de Waiting for Godot para o Brasil: o jogo do absurdo de Beckett do inglês para o português.
LUCENA, Joselito Porto de.
2017
Entre lobos e bruxas: recepção de narrativas de Rosa Amanda Strausz.
PONTES, Andressa dos Santos.
2017
O maravilhoso de Rowling encontra-se com o fantástico de Rosa na sala de aula.
VITAL, Egberto Guillermo Lima.
Nov-2017
O enunciado de atividades escolares como gênero textual.
ATAÍDE, Fabiene Araújo Xavier.
Nov-2017
Mobilização de conhecimentos sobre utilização de recursos tecnológicos digitais na formação acadêmico-profissional de professores de língua portuguesa.
MOURA, Rebeca de Jesus Monteiro Dias.
Jul-2017
O uso de gênero multimodal para didatização: proposta para leitura de catálogo de produtos.
RODRIGUES, Renalle Ramos.
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1
MOURA, Rebeca de Jesus Monteiro D...
1
PIMENTEL, Ana Margareth Steinmüller.
1
PONTES, Andressa dos Santos.
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PRATA, Amanda da Silva.
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ROCHA, Luciana Vieira Alves.
1
RODRIGUES, Renalle Ramos.
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SILVA, Josimar Alves da.
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SILVA, Maria Rennally Soares da.
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TAVARES, Ana Cristina Falcão Alme...
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VIDAL, Thalyta Costa.
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8
Ensino-Aprendizagem
5
Teacher Training
5
Textos Literários
4
Aesthetics of Reception
4
Educação
4
Estética da Recepção
4
Formação de Professores
3
Foreign Language
3
Gêneros Textuais
3
Lectura Literaria
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