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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 28-Jul-2022 | Práticas de ensino de língua portuguesa em contexto didático-digital: evidências de ideologias linguísticas em videoaulas e comentários on- line. | LAURENTINO, João Vitor Bezerra. |
| 21-Jun-2022 | Estágio supervisionado de língua portuguesa em contexto de ensino remoto. | GOMES, Juliany Correia. |
| 10-Feb-2022 | Narrativas da literatura surda brasileira: estudo e análise de gênero literários sinalizados disponibilizados no youtube entre os anos de 2007 e 2019. | MARTINS, Jéssica Millena Figueiredo. |
| 2-Jun-2022 | Propostas curriculares para o ensino fundamental: (des)continuidades na transposição didática do eixo oralidade. | NASCIMENTO, Antonio Naéliton do. |
| 20-Sep-2022 | Pontos de vista em interações discursivas na rede social instagram: uma análise de comentários on-line na página @ barbiefascista_. | BARBOSA, Jeniffer de Oliveira. |
| 22-Sep-2022 | Experiências com a escrita de servidores públicos federais em ambiente institucional. | ARAÚJO, Lyra Maria Leite. |
| 20-Sep-2022 | A cultura digital em livros didáticos de português do ensino médio aprovados pelo PNLD - 2021. | CÂNDIDO, Jucileide Maria Oliveira. |
| 21-Sep-2022 | Cultura digital, ensino de língua portuguesa e juventudes: a BNCC do ensino médio em foco. | SILVA, Maria Dnalda Pereira da. |
| 19-Sep-2022 | Artigo acadêmico como prática de letramento na formação de professores de lingua portuguesa. | SILVA, Danielly Thaynara da Fonseca. |
| 11-Feb-2021 | O licenciando de letras: práticas (multi) letradas no ensino superior. | SOUSA, Wellington Barbosa de. |
| 28-Feb-2022 | O auto do reino da imaginação a performance do roleplaying game (RPG) em jogo com a pedra do reino por mediadoras da leitura literária. | NÓBREGA, Davi Ferreira Alves da. |
| 13-Jun-2022 | Atividades de produção de textos na esfera acadêmica: abordagens de ensino e (re)contextualizações de práticas de letramento na situação emergencial de ensino remoto. | COSTA FILHO, Roberto Barbosa. |
| 30-Mar-2022 | Análise das questões de literatura do ENEM sob a perspectiva da interculturalidade. | SILVA, Fernanda Rayana Barbosa. |
| 30-May-2022 | La porcelaine de chine como um espaço de diálogos com vistas à sensibilização leitora de professores de FLE em formação inicial. | NEVES, Emily Thaís Barbosa. |
| 17-Sep-2021 | Fanpages educacionais: da textualização ao funcionamento dos gêneros memes e anúncios publicitários. | SANTOS, Thamíris Sâmia Silva. |
| 20-May-2022 | A refração e a carnavalização na linguagem: a construção de sentidos no gênero animação. | MARQUES, Ewerton Lucas de Mélo. |
| 2022 | Cordel e formação docente: uma proposta didática para intervenção no ensino fundamental. | SERIKAWA, Rozânia Ferreira. |
| Nov-2015 | Caracterização e adaptação: o uso de sequências didáticas para ensino focado na prática de análise linguística. | MARQUES, Larissa Gabrielle Lucena. |
| 24-Feb-2022 | Chá de sumiço e outros poemas assombrados: poesia infantil, leitor e propostas de vivência. | PEREIRA, Emmanuelle Silva Freire. |
| Jul-2016 | O funcionamento discursivo do gênero canção no exame nacional do ensino médio. | GUEDES, Karol Costa. |
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