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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 24-Sep-2021 | A construção da razão sensível a partir da experiência estética com a MPB: filosofando com Marcuse sobre a realidade brasileira no ensino médio. | SILVA, Rafael Bruno Gomes da. |
| 25-Mar-2022 | Foucault e o cuidado de si platônico: proposta metodológica para o ensino médio. | ROCHA, Robertina Teixeira da. |
| 30-Sep-2021 | Uma proposta do ensino de filosofia à luz do cuidado de si, em Foucault. | RODRIGUES, José Jorge Santos. |
| 10-Mar-2022 | O café filosófico: práticas no ensino médio. | LIMA, Marcelo Gonçalves de. |
| 16-Jul-2021 | O uso das TIC’s no ensino da filosofia desde uma perspectiva gramsciana. | ARAÚJO, Maria Catarina Ananias de. |
| 11-Sep-2020 | O filosofar como ação no ensino médio/técnico da ECIT: uma proposta baseada na teoria arendtiana da ação | LUCENA, Josegley Andrade de. |
| 31-Oct-2019 | Das versões às sub-versões: uma busca do protagonismo no ensino da filosofia. | FARIAS, Kalligiana Araújo de. |
| 31-Oct-2019 | Critérios da hermenêutica ricoeuriana para aplicabilidade na interpretação de textos nas aulas de filosofia no ensino médio. | SILVA, Fagner Veloso da. |
| 30-Aug-2019 | Filosofar no ensino médio: perspectiva de uma filosofia africana. | PIMENTEL, Ijaelson Clidório. |
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