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Issue Date	Title	Author(s)
11-Sep-2020	O filosofar como ação no ensino médio/técnico da ECIT: uma proposta baseada na teoria arendtiana da ação	LUCENA, Josegley Andrade de.
31-Oct-2019	Das versões às sub-versões: uma busca do protagonismo no ensino da filosofia.	FARIAS, Kalligiana Araújo de.
31-Oct-2019	Critérios da hermenêutica ricoeuriana para aplicabilidade na interpretação de textos nas aulas de filosofia no ensino médio.	SILVA, Fagner Veloso da.
30-Aug-2019	Filosofar no ensino médio: perspectiva de uma filosofia africana.	PIMENTEL, Ijaelson Clidório.