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Campus Cajazeiras | Centro de Formação de Professores - CFP
PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS EM REDE – PROFLETRAS (UFRN)
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28-Feb-2018
Dicionário de uso escolar na era do letramento digital: a produção textual pelo viés da lexicografia pedagógica.
PINHO, Nádia Maria dos Santos.
2016
Atividades de letramento: a retextualização do gênero textual peça teatral no 8º ano do ensino fundamental.
SANTOS, Eliana Ferreira dos.
28-Jun-2018
Os gêneros formulaicos no livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental II: reconfigurações didático-pedagógicas.
BARROS, Adriana Nunes de.
3-Nov-2016
O letramento literário e a poesia popular: leitura crítica de Patativa do Assaré para o 9º ano do Ensino Fundamental.
ROCHA, Wagner David.
2016
Proposta de letramento literário para o 9º ano do Ensino Fundamental: sequência didática com o gênero romance.
OLIVEIRA, Maria Kyonara Vieira de.
24-Nov-2015
Variante linguística e identidade regional: das redes sociais à sala de aula do Ensino Fundamental.
MÉLO, Iraneide Maria de.
2017
Discursivização e didatização: aplicabilidades didático-pedagógicas do gênero fábulas no Ensino Fundamental II.
SOUSA, Rosimere Martins de.
29-Nov-2016
Artigo de opinião: subsídios teórico-metodológicos aplicáveis ao 9º ano do ensino fundamental.
NASCIMENTO, Francisco Sérgio Bertoldo do.
19-Feb-2018
Morfossintaxe do período simples: perspectiva com alunos do oitavo ano.
SILVA, Francisco Paulo Bezerra.
30-Apr-2021
Letramento escolar e produção escrita nas séries finais do Ensino Fundamental: aplicabilidades didático-pedagógicas do gênero FANFIC.
FREITAS, Maria Conceição Siebra.
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1
BARROS, Adriana Nunes de.
1
FREITAS, Maria Conceição Siebra.
1
MÉLO, Iraneide Maria de.
1
NASCIMENTO, Francisco Sérgio Bert...
1
OLIVEIRA, Maria Kyonara Vieira de.
1
PINHO, Nádia Maria dos Santos.
1
ROCHA, Wagner David.
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SANTOS, Eliana Ferreira dos.
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SILVA, Francisco Paulo Bezerra.
1
SOUSA, Rosimere Martins de.
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10
Letras.
9
Portuguese language teaching
4
Gêneros textuais
4
Textual genres
3
Leitura
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Letramento
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Letramento literário
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2021
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2018
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2017
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