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Issue Date	Title	Author(s)
21-Feb-2018	Uma análise das contribuições de mapas conceituais na reescrita e na retextualização de contos no 9º ano do ensino fundamental.	BEZERRA, Jaqueline de Jesus.
18-Apr-2019	Formas simples na sala de aula: leitura de mitos e fábulas nos 6º e 7º anos do ensino fundamental.	OLIVEIRA, Amauri Morais.
2018	Estratégias de leitura e escrita no ciclo II da Educação de Jovens e Adultos.	ABRANTES, Sandra Mara de Lima Silva.
2016	A leitura literária no 9º ano do ensino fundamental à luz da estética da recepção.	FEITOSA, Wilka Morais.
24-Feb-2017	Uma análise dos gêneros textuais no livro didático de Língua Portuguesa do quarto ciclo do ensino fundamental ll.	DIAS, Jader Nobre Macedo.
31-Aug-2015	A leitura como experiência sociocognitiva em uma turma de 5º e 9º ano do ensino fundamental.	RODRIGUES, Adna Maria.
2018	A ressignificação de práticas de leitura na perspectiva da atividade da aprendizagem significativa ao cotidiano escolar.	LIMA JÚNIOR, Luiz de Sousa
28-Jun-2018	Os gêneros formulaicos no livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental II: reconfigurações didático-pedagógicas.	BARROS, Adriana Nunes de.
29-Jun-2018	Formação continuada e prática do professor: implicações para a mediação da leitura.	LOBO, Irinedes Alves de Araújo.
28-Feb-2018	Literatura africana de língua portuguesa: proposta de curso de formação para professores da educação básica.	NASCIMENTO, Élida Maria do.
30-Aug-2018	Gramática do afeto: usos de canções para estudos gramaticais no ensino fundamental II.	COSTA, Tiago Silva da.
2018	Literatura em sala de aula: sequência didática para o 9º ano com o gênero romance.	NÓBREGA, Mônica Leite da.
22-Feb-2018	A formação do leitor literário no 9° ano do ensino fundamental: uma proposta de leitura intertextual a partir do cordel e do auto da comparecida.	SILVA NETO, Francisca Faustino da.
22-Feb-2018	Leitura crítica: um caminho para a ressocialização.	DANTAS, Doneves Fernandes.
28-Feb-2018	Os gêneros textuais como motivadores argumentativos para as práticas de oralidade no ensino fundamental II.	SILVA, Otoniel Inácio da.
26-Feb-2018	A escrita escolar: aspectos envolvidos na construção do sujeito-autor nos anos finais do ensino fundamental.	BRITO, Ivaneide Gonçalves de.
2-Feb-2018	O uso de estratégias na minimização das dificuldades de leitura e escrita nos anos finais do ensino fundamental.	ARAÚJO, Raqueline Chaves de
21-Feb-2018	A semiótica e o conto maravilhoso: uma proposta de leitura aplicável ao ensino fundamental II.	SANTOS, Danielle Maria Vieira dos.
22-Feb-2018	Metamorfoseando a escrita: transposição de marcas e estratégias gráficas no WhatsApp para a redação escolar.	BARBOSA, Antônia Alexandre.
22-Feb-2018	A Triste Partida e O Quinze: uma proposta de leitura na perspectiva do letramento literário, em turmas do 9º ano do ensino fundamental.	PARNAIBA, José Quaresma.