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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 12-Dec-2018 | Medição e leitura: uma análise do processo de mediação docente e da participação discente no 8º ano do ensino fundamental. | NOGUEIRA, Ruthlana Dutra. |
| 9-Dec-2016 | Retextualização de gêneros escritos a partir de criações lexicais: práticas pedagógicas possíveis no ensino fundamental. | SILVA, Arlany Emanuel da. |
| 31-Aug-2018 | Os gêneros discursivos orais como objeto de ensino: uma proposta para a ação docente na perspectiva do letramento. | SÁ, Erislândia Rejane de. |
| 24-Apr-2019 | Leitura e produção de textos argumentativos através dos multiletramentos. | FONSECA, Maria Gorete. |
| 25-Apr-2019 | O estudo do mito e da lenda como estratégia para fomentar o letramento literário no 9º ano do ensino fundamental. | DANTAS, Genecilda Silva. |
| 19-Feb-2018 | Morfossintaxe do período simples: perspectiva com alunos do oitavo ano. | SILVA, Francisco Paulo Bezerra. |
| 21-Jan-2017 | Raimundo feio na mágica e maravilhosa terra do nunca: uma proposta de mediação da leitura do texto literário no Ensino Fundamental II. | SANTOS, Erdenia Alves. |
| 2018 | A ressignificação da prática docente em leitura e escrita sob a perspectiva da Prova Brasil. | SILVA, Jackeline Sousa. |
| 12-Feb-2021 | Do texto ao texto: a leitura de HQs adaptadas de obras literárias clássicas sob a perspectiva da semiótica discursiva. | HOLANDA, Francisco José. |
| 30-Apr-2021 | A leitura no livro didático de língua portuguesa: da análise da função das inferências na compreensão leitora à produção de um caderno pedagógico. | XAVIER, Maria do Socorro de Almeida Barbosa. |
| 16-Apr-2021 | Crônicas de Luís Fernando Veríssimo- uma proposta de letramento para o professor do 6º ano do ensino fundamental. | ARAÚJO, Francisco Antonio Pereira de. |
| 30-Jun-2020 | Metodologias ativas: possíveis práxis do ensino da língua portuguesa na educação básica. | PINHO, Lorena Chagas Lemos. |
| 28-Apr-2021 | Literatura e cultura: caderno de leitura literária com escritores cearenses para o 9º ano. | BRITO, Raimunda Calisto de. |
| 8-Apr-2021 | Clássicos em quadrinhos como suporte para o letramento literário no ensino fundamental: uma sequência didática com Dom Quixote em HQ. | VARELA, Maria Regilânia de Oliveira Gonçalves. |
| 4-May-2020 | A leitura na BNCC: propostas de intervenção para o ensino fundamental II. | NOGUEIRA, Teresinha Nunes. |
| 6-Jul-2015 | Revisão e reescrita: uma proposta de trabalho a partir de jogo pedagógico. | BARRÊTO, Ágda Franco. |
| 19-Feb-2021 | A gramática no livro didático de língua portuguesa: uma análise do comportamento semântico - discursivo das preposições | BATISTA, Maria Alvany. |
| 18-Feb-2021 | A (in)variabilidade do advérbio no livro didático e na prática discursiva: descortinando fundamentos e métodos para o professor. | MATOS, Sonia Maria de. |
| 18-Mar-2021 | Letramento literário e conto popular: uma experiência didática como o Clube da Leitura no 8º ano do Ensino Fundamental. | TRAJANO, Sara Juliene Jacinto. |
| 30-Apr-2021 | Gênero textual como estratégia para formação de leitores proficientes no 5º ano do Ensino Fundamental: perspectivas didático-pedagógico. | SANTOS, Damiana Galdino dos. |
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