1. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG

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23-Nov-2020“Somos todos África”: vivências pedagógicas da lei 10.639/03 na educação básica do distrito de Cuncas -Barro- Ceará.SILVA, Francisco Diogo da.
2013Entre teoria e vivências: o currículo na elaboração de saberes na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Morais (2000-2009).SANTOS, Girlene Terto dos.
2014Por entre histórias & currículos: dois professores e procedimentos didáticos - metodológicos na Escola Dom Moisés Coêlho (Cajazeiras - PB).OLIVEIRA, Aldeir Fernandes de.
2014A formação de professores de história de CFP de Cajazeiras - PB (currículo de 2009).FIGUEIREDO, Tamiris Isidório de.
13-Dec-2019Saberes e expectativas de professores de Língua Portuguesa do ensino  fundamental dos anos finais acerca da Base Nacional Comum Curricular.BAGAGIM, Natália Coêlho.
26-Apr-2019Estudo da Proposta Curricular de Língua Portuguesa de Juazeiro - BA para o 9° ano do ensino fundamental II.FIGUEIREDO, Talita Aparecida Carvalho Ramos.
7-Dec-2015A formação de professores no curso de licenciatura em geografia do centro de formação de professores.LACERDA, Francisca das Chagas Silveira.
2017O ensino-aprendizagem de Geografia a partir do lugar na EJA da Rede Pública Estadual de Campina Grande - PB.SOUSA, Valéria da Silva.
18-Oct-2021Entre os PCN e a BNCC: faces do ensino de História.MONTEIRO, Ronnys dos Santos.
Oct-2021Escrita dos caminhos formativos e da reflexão sobre a prática docente vivenciada na residência pedagógica do subprojeto de História - UFCG (2020-2021).POLICARPO, Natacha Aguiar.

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