1. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG

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18-Jun-2019Proposta bilíngüe com libras no ensino regular.ANDRADE, Williana Ferreira de.
14-Sep-2017O ensino de língua portuguesa como segunda língua para alunos surdos.SOUZA, Alyne Alves Nunes de.
5-Mar-2015Educação inclusiva: a percepção dos professores de uma escola pública da cidade de Cajazeiras sobre a inclusão.TEMOTEO, Tânia de Lira.
2021Formação docente inicial e experiências inclusivas no Curso de Geografia da UFCG.SILVA, Polyana Pereira da.
2017A apropriação dos conhecimentos geográficos por crianças com deficiência visual do 1° ano do ensino fundamental, através de recursos táteis.BARBOSA, Annamaria da Rocha.
25-Nov-2019A inclusão do autista: análise de práticas pedagógicas no ensino da Geografia em escolas públicas na Região Metropolitana de Campina Grande-PB.SOUSA, Lívia Aniely dos Santos.
2014Análise geográfica sobre os espaços educacionais voltados aos portadores de necessidades especiais: aplicações no município paraibano de Aroeiras - PB, Brasil.MOURA, Luana Honório de.
2014Acessibilidade e mobilidade em espaços usados por portadores de deficiência visual: o caso do entorno do Instituto dos Cegos - Campina Grande - PB.SILVA, Gorete Ribeiro Barbosa da.
7-Apr-2017A cartografia tátil para alunos com deficiência visual do 1o ano do ensino fundamental.SOUZA, Edileide Maria de.
2017A formação do professor de Geografia e a inclusão de pessoas com deficiência visual: os desafios da prática docente.SOUSA, Iranildo Anibal de Lima.

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