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13-Mar-2018
Leitura e escrita: uma prática social.
QUARESMA, Aldeci Gomes.
8-Mar-2018
Diversidade dialetal nos livros didáticos: uma proposta de abordagem diacrônica.
ALBUQUERQUE, Paula Raquel Tavares de.
14-Dec-2018
Hipertexto como subsídio metodológico para o ensino de língua portuguesa.
BEZERRA, Danilly de Sousa.
2016
As variantes linguísticas e o livro didático do 7º ano do ensino fundamental II: possibilidades sociolinguísticas.
DUARTE, Maria Gilvania Leite.
27-Feb-2020
Oralidade, ensino e cidadania: a contação de histórias como prática interativa em sala de aula.
DUARTE, Martha Neiva Evangelista.
11-Dec-2015
Gêneros discursivos e ensino de língua portuguesa: uma abordagem dos PCNs para o 3° e o 4° ciclos do ensino fundamental.
SOUSA, Camila Mariano de.
31-Jul-2018
Análise das dimensões linguístico - discursivas em textos da ordem do argumentar de alunos do 3º ano do ensino médio: uma contribuição ao professor.
ALMEIDA, Lucas Fernando Pereira de.
2018
Práticas escolares com o gênero oral seminário: um estudo à luz da abordagem discursiva.
DAMASCENO, Marta Kécia Fernandes.
3-Aug-2018
Ensino de língua portuguesa para surdos no atendimento educacional especializado: desafios e possibilidades.
BATISTA NETA, Maria de Lourdes.
16-Mar-2018
Ensino de língua portuguesa para surdos na escola inclusiva: dificuldades e estratégias.
SOUSA, Josefa Martins de.
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1
ALBUQUERQUE, Paula Raquel Tavares...
1
ALMEIDA, Lucas Fernando Pereira de.
1
ALMEIDA, S. N. C. B.
1
BARBOSA, Antônia Alexandre.
1
BATISTA NETA, Maria de Lourdes.
1
BEZERRA, Danilly de Sousa.
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CARDOSO, Talita Ingrid de Sousa.
1
CORREA, Emanuela Moura.
1
COSTA, Tiago Silva da.
1
DAMASCENO, Marta Kécia Fernandes.
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36
Portuguese language - teaching
20
Letras - Língua Portuguesa.
20
Letras.
8
Elementary School
8
Livro didático
8
Textbook
7
Ensino fundamental
7
Escrita
7
Gêneros textuais
7
Writing
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4
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4
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2
2020
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