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Issue Date	Title	Author(s)
2005	Planejamento escolar: uma prática possível.	SÁ, Auzenete Alves de.; PEREIRA, Terezinha Queiroga.
2005	Planejamento escolar: na perspectiva dialógica.	FREITAS, Alexandra Gomes Estrela.
2005	O professor e os desafios vivenciados no processo de formação de leitores.	FERREIRA, Márcia Maria Nogueira.
2005	Avaliação escolar: numa perspectiva diagnóstica.	CAMILO, Lidia de Oliveira Dantas.; SANTOS, Nathalia Afonso dos.
2005	Desafios na prática da leitura e da escrita nas séries iniciais.	ABRANTES, Maria do Socorro.; SANTOS, Márcia Estrela dos.
Mar-2005	Dificuldade no ensino da leitura nas series iniciais do ensino fundamental.	SILVA, Maria Cipriano da.; SILVA, Adriana Cartaxo da.
2005	A prática da avaliação da aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental: teoria e prática.	CORREIA, Neli Salvino.
Mar-2005	Concepções docentes sobre leitura e produção de textos.	DANTAS, José Williams Sarmento.
2007	Avaliação da aprendizagem: uma perspectiva construtivista.	NASCIMENTO, Janaina Alves do.
2007	O ensino e a aprendizagem da matemática na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental.	PEREIRA, Jakeilane Mendes.