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2022Inês & Nós: leitura performativa gamificada, formação de professores leiautores e o Mito de Inês de Castro.ANDRADE, Valéria.; ALMEIDA, Leandro Sousa.; BARROS, Marcelo Alves.
2022O voto feminino, de Josefina Álvares de Azevedo: a demanda sufragista e a crise do drama burguês no Brasil em fins do século XIX.ANDRADE, Valéria.
2022Inês&Nós: trinta e uma novas histórias de Inês de Castro.ANDRADE, Valéria.; FERREIRA, Lurdes.; NEVES, Manuel.; BARROS, Marcelo.; BARROS, Rafael.; ALMEIDA, Leandro de Sousa.
2022Literatura, Cultura popular e formação de professores leitores para as escolas do campo.ALMEIDA, Leandro de Sousa.; ANDRADE, Valéria.
2023Volúpia, de Guilhermina Rocha: “um tema tão ousado” na dramaturgia de autoria de mulheres na Belle Époque Tropical.ANDRADE, Valéria.
2023De aeroportos, aviões e nuvens: leitura pública em bibliotecas plurifuncionais de Portugal e do BrasilANDRADE, Valéria.; ALMEIDA, Leandro de Sousa.
2020Texto, imagem e projeto gráfico na obra Inês, de Roger Mello e Mariana Massarani: por uma adaptação do mito português de Inês de Castro para crianças brasileiras.ALMEIDA, Leandro de Sousa.; ANDRADE, Valéria.; BARROS, Marcelo Alves de.
2021A representação d’A Bela e a Fera em Cinquenta Tons de Cinza: um estudo comparado das adaptações para o cinema.ANDRADE, Valéria.; ALMEIDA, Leandro Sousa.
2020Música, igreja e sociedade: os impactos da educação musical não escolar no comportamento sociofamiliar.ALMEIDA, Leandro de Sousa.; ANDRADE, Valéria.; BARROS, Marcelo Alves de.; SOUSA, Rafael Barros de.
2021A imaginação na constituição do mito dos amores de D. Pedro e D. Inês de Castro.ALMEIDA, Leandro de Sousa.; ANDRADE, Valéria.; BARROS, Marcelo Alves de.