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28-Feb-2020
A força argumentativa das conjunções coordenativas em tiras da Mafalda: uma proposta de análise linguística voltada para a produção textual no ensino de língua materna.
MEDEIROS, Natalia Militão Custodio.
29-Apr-2020
Gêneros orais nos parâmetros para a educação básica do estado de Pernambuco: uma proposta discursiva de retextualização para o 6º ano do ensino fundamental.
SOUZA, Maria Wildeny de.
20-Apr-2020
Literatura e representatividade na escola: a poesia cearense de autoria feminina em rodas de leitura.
VALE, Leidiana Rodrigues do.
6-May-2020
Viagem a São Saruê, a idade do ouro e o cordel como gênero de iniciação à leitura para uma turma de EJA.
RIBEIRO, Francisco José.
27-Feb-2020
Oralidade, ensino e cidadania: a contação de histórias como prática interativa em sala de aula.
DUARTE, Martha Neiva Evangelista.
19-Feb-2020
Textualidade e ensino: um guia para o 6º ano da Educação de Jovens e Adultos.
SANTOS, Mariza Ledjane Alves dos.
13-Nov-2020
Mediação da leitura de textos literários e não literários à luz dos multiletramentos: desafios e possibilidades para o professor.
DANTAS, Daniel Soares.
4-May-2020
A leitura na BNCC: propostas de intervenção para o ensino fundamental II.
NOGUEIRA, Teresinha Nunes.
30-Jun-2020
Metodologias ativas: possíveis práxis do ensino da língua portuguesa na educação básica.
PINHO, Lorena Chagas Lemos.
2-Dec-2020
Historietas en el libro didáctico de ele: su presencia y utilización para el desarrollo de la compresión lectora.
SANTANA, Adinatan Silva.
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ALENCAR, Francisco Rivanildo Fern...
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ALMEIDA, Vanessa Alves de.
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ALVES, Tallyta Hayanne da Silva.
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BARBOSA, Ana Paula Herculano.
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DANTAS, Daniel Soares.
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Leitura
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4
Linguística textual
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Argumentação
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Artigo de opinião
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