Entre teoria e vivências: o currículo na elaboração de saberes na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Morais (2000-2009).

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dc.contributor.advisor1	LÔBO, Isamarc Gonçalves.
dc.contributor.advisor1ID	LÔBO, Isamarc Gonçalves.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/2597332807665485	pt_BR
dc.contributor.referee1	FORTUNATO, Maria Lucinete.
dc.contributor.referee2	CEBALLOS, Viviane Gomes de.
dc.description.resumo	Este trabalho monografico tem por finalidade refletir sobre o curriculo de Historia da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Monsenhor Morais dos anos de 2000 a 2009 e como este vem se modificando em decorrencia das alteracoes na concepcao da educacao nacional estimuladas pelas reformas do sistema iniciadas em 1996. Partimos da ideia base de que o curriculo da supracitada instituicao buscou maquiar seu curriculo adequando-o as exigencias govemamentais, mas que na verdade nao houve mudanca significativa entre o que se tinha antes (um ensino tradicional por conteudo) e o que se tem agora (ensino para o mundo do trabalho).	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Formação de Professores - CFP	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.title	Entre teoria e vivências: o currículo na elaboração de saberes na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Morais (2000-2009).	pt_BR
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	This monograph aims to reflect on the curriculum of the School of History State Elementary School and Monsignor Morais the years 2000 to 2009 and how this is changing due to the changes in the design of national education reforms stimulated by the system initiated in 1996 . We start from the basic idea that the curriculum of the aforementioned institution sought to make up your resume adapting it to the requirements of government, but in fact there was no significant change between what we had before (one traditional teaching by content) and what you have now (teaching for the world of work)	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/12807
dc.date.accessioned	2020-05-13T22:08:33Z
dc.date.available	2020-05-13
dc.date.available	2020-05-13T22:08:33Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Currículo	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Escola Estadual Monsenhor Morais	pt_BR
dc.subject	Curriculum	pt_BR
dc.subject	Elementary School	pt_BR
dc.subject	Monsenhor Morais State School	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SANTOS, Girlene Terto dos.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Between theory and experiences: the curriculum in the elaboration of knowledge at the Monsenhor Morais State School of Elementary and Secondary Education (2000-2009).	pt_BR
dc.identifier.citation	SANTOS, Girlene Terto dos. Entre teoria e vivências: o currículo na elaboração de saberes na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Morais (2000-2009). 2013. 77f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em História) Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2013.	pt_BR