PROFSOCIO: Recent submissions

  • As possibilidades e os limites das discussões de gênero no ensino de sociologia numa escola da rede estadual em Caruaru-PE 
    ALMEIDA, M. M.; http://lattes.cnpq.br/0989307682558804; Monica Maria de, ALMEIDA. (BrasilCentro de Humanidades - CHMESTRADO PROFISSIONAL DE SOCIOLOGIA EM REDE NACIONAL - CAMPINA GRANDEUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020-07-31)
    The present dissertation aimed to analyze how the gender category is worked in high school in a public state school full of high school in the city of Caruaru / PE, with an emphasis on teaching sociology. As a method of ...
  • Análise das representações sociais dos jovens nos livros didáticos de sociologia. 
    ARRUDA, T. M.; http://lattes.cnpq.br/8404999743836886; ARRUDA, Tiago de Melo. (BrasilCentro de Humanidades - CHMESTRADO PROFISSIONAL DE SOCIOLOGIA EM REDE NACIONAL - CAMPINA GRANDEUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020-03-10)
    This dissertation aims to analyze the social representations of youth present in the Sociology textbooks approved in PNLD 2018, questioning how young people from rural areas or small cities, specifically from the Brazilian ...
  • Aprendendo sociologia no fazer sustentável. 
    MEDEIROS, C. Q.; http://lattes.cnpq.br/5149119221547614; FIGUEIRÊDO, Cassiano Quinino de Medeiros. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020-07-24)
    This work dives into the universe of teaching-learning Sociology in “Regular High School” (RHS), it was built as a pedagogical intervention entitled “Prefácio: o alunado como protagonista na construção de uma nova realidade ...
  • Corpos gays em resistência: quando o estranho confronta a religião e a racionalização na Escola Cidadã Integral. 
    FERNANDES, B. D. F.; http://lattes.cnpq.br/1812274713947509; FERNANDES, Bruno Daniel Figueiredo. (BrasilCentro de Humanidades - CHMESTRADO PROFISSIONAL DE SOCIOLOGIA EM REDE NACIONAL - CAMPINA GRANDEUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020-05-22)
    The present analysis aimed to develop a discussion around the problems and resistance that involve the various questions to homo-affectivity at Escola Cidadã Integral, located in the City of Remígio-PB, seeking to point ...
  • Música e gênero: o uso do grupo focal como instrumento de formação humana de jovens do ensino médio. 
    FERNANDES, A.C.C.L.; http://lattes.cnpq.br/3791689022349067; FERNANDES, Anne Christine Colaço Lima. (BrasilCentro de Humanidades - CHMESTRADO PROFISSIONAL DE SOCIOLOGIA EM REDE NACIONAL - CAMPINA GRANDEUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020-04-30)
    This pedagogical intervention aims to instrumentalize the forró songs, broadcast in the Northeast region of Brazil, as a means of providing debates related to gender issues, having as a working method the focus group. We ...
  • O ensino de sociologia na escola pública de João Pessoa: formação docente e estratégias didáticas. 
    RODRIGUES, G. T. M.; DA SILVA, LUCIANO.; http://lattes.cnpq.br/3320827109709052; RODRIGUES, Grygena Targino Moreira. (BrasilCentro de Humanidades - CHMESTRADO PROFISSIONAL DE SOCIOLOGIA EM REDE NACIONAL - CAMPINA GRANDEUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020-04-21)
    This dissertation addresses the teaching of Sociology in state public schools in the city of João Pessoa/PB. In the course of this work, the main challenges that teachers face in their daily lives in schools were analyzed, ...

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