A formação de professores de história de CFP de Cajazeiras - PB (currículo de 2009).

Página inicial
→
Campus Cajazeiras | Centro de Formação de Professores - CFP
→
CURSOS DE GRADUAÇÃO DO CFP
→
Curso de Licenciatura em História CFP
→
Ver item

dc.creator.ID	FIGUEIREDO, T. I.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/5205892602278653	pt_BR
dc.contributor.advisor1	SANTANA, Rosemere Olímpio de.
dc.contributor.advisor1ID	SANTANA, Rosemere O.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6172861753799782	pt_BR
dc.contributor.referee1	LÔBO, Isamarc Gonçalves.
dc.contributor.referee2	MELO, Rosilene Alves de.
dc.description.resumo	O presente trabalho monografico trata da Formacao do professor de Historia do CFP/UFCG da cidade de Cajazeiras-PB (Curriculo de 2009), atraves da analise dos relatorios de estagio produzidos pela primeira turma concluinte apos a mudanca curricular. A formafao do docente em Historia do CFP passou recentemente, mas precisamente no ano de 2009, por uma reformulacao curricular, promovendo diversas mudan9as, desde o campo teoricometodologico e pratico, tendo agora novos objetivos a serem alcan9ados ao formar professores de Historia; fomia-se o Professor/Historiador. Portanto, nosso objetivo e analisar como essa mudan9a curricular ajudou a produzir, nesses concluintes, uma nova percep9ao sobre o ensino de Historia ou nao. Para esse objetivo analisaremos os curriculos de 1979 e o de 2009 da Universidade Federal de Campina Grande e os relatorios de Estagio Supervisionado IV, dos primeiro graduados (migrantes) em Historia a partir do novo curriculo (2009), na perspectiva de compreendermos como esta se dando esse processo de forma9ao superior.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Formação de Professores - CFP	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.title	A formação de professores de história de CFP de Cajazeiras - PB (currículo de 2009).	pt_BR
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	This monograph deals with the formation history teacher CFP/UFCG city Cajazeiras- PB (CV 2009) by analyzing the reports produced by the first stage finish the course after class curriculum change. The training of teachers in History CFP recently (2009) passed by a reformulation, promoting several changes from the / Methodological, Theoretical practice field, now having new goals will be achieved by training history teachers ; formed Professor / Historian. Therefore, our objective is to analyze how this curriculum change helped produce these graduates a new perception about the teaching of history or not. For this purpose the curricula of 1979 and 2009 of the Federal University of Campina Grande and reports Supervised IV, the first graduates (migrant) in History from the new curriculum (2009), from the perspective of understanding how this is giving process of higher education.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/12869
dc.date.accessioned	2020-05-19T21:18:02Z
dc.date.available	2020-05-19
dc.date.available	2020-05-19T21:18:02Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Professores - formação	pt_BR
dc.subject	Currículo	pt_BR
dc.subject	Historia - formação de professores	pt_BR
dc.subject	Estágio supervisionado	pt_BR
dc.subject	Teachers - Training	pt_BR
dc.subject	Curriculum	pt_BR
dc.subject	History - Teacher Training	pt_BR
dc.subject	Supervised Internship	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	FIGUEIREDO, Tamiris Isidório de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The formation of history teachers of CFP of Cajazeiras - PB (2009 curriculum).	pt_BR
dc.identifier.citation	FIGUEIREDO, Tamiris Isidório de. A formação de professores de historia do CFP de Cajazeiras - PB (currículo de 2009). 2014. 60f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em História) Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2014.	pt_BR